如圖所示是張麗同學(xué)繪制的電鈴工作圖，請你在圖中幫助她繞制U形電磁鐵的線圈，使電鈴能正常工作．

答案：
解析：

線圈繞制如圖所示


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：067

如圖所示是張麗同學(xué)繪制的電話工作圖．請你在圖中幫助她繞制U形電磁鐵的線圈，使電鈴能正常工作．

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如圖所示是劉麗同學(xué)連接的一個(gè)電路，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)有燈不亮，于是她在某些接線柱間去掉或接上一些導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)可以使3個(gè)小燈泡分別成為串聯(lián)或并聯(lián)電路．請你想想她是如何操作的？

(1)成為串聯(lián)電路最簡單的方法是___________________；

(2)成為并聯(lián)電路最簡單的方法是___________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：064

如圖所示是張麗同學(xué)繪制的電話工作圖．請你在圖中幫助她繞制U形電磁鐵的線圈，使電鈴能正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是張明同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)：利用太陽光射到棱鏡上，再通過紅色玻璃板，在自紙上看到一條紅色的光帶．

(1)經(jīng)過棱鏡的光線，A是________光，B是________光．

(2)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________________．

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