【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

①為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，把質(zhì)量分布均勻杠桿的_____作為支點(diǎn)。

②如圖甲所示是已經(jīng)平衡的杠桿，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個(gè)相同的鉤碼，杠桿會(huì)失去平衡，那么以下做法不能使杠桿重新平衡的是_____（填序號(hào)）。

A．左側(cè)的鉤碼下再增加一個(gè)相同的鉤碼

B．右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)1個(gè)格

C．左側(cè)鉤碼向左移動(dòng)1個(gè)格

③小明改用彈簧測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____1N（選填“大于”“小于”或“等于”）。（每個(gè)鉤碼重0.5N）

【答案】中點(diǎn) C 大于

【解析】

①把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響；

②如圖1所示，是已經(jīng)平衡的杠桿，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個(gè)相同的鉤碼，根據(jù)杠桿的平衡條件，左側(cè)，3G×2l＝6Gl，右側(cè)，2G×4l＝8Gl，

A、左側(cè)鉤碼下再增加一個(gè)相同的鉤碼，4G×2l＝8Gl＝8Gl，故杠桿能重新平衡；

B、右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)1個(gè)格，2G×3l＝6Gl＝6Gl，故杠桿會(huì)重新平衡；

C、左側(cè)鉤碼向左移動(dòng)1個(gè)格，3G×3l＝9Gl≠8Gl，故杠桿不會(huì)重新平衡。

③根據(jù)杠桿的平衡條件，所以4G×2l＝F×4l，F＝2G=1N，因?yàn)槔Φ牧Ρ坌∮?/span>4l，所以F＞1N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系如圖所示，當(dāng)將甲、乙兩電阻并聯(lián)在3V的電源兩端，下列分析正確的是

A. 甲、乙兩端的電壓之比為1：2

B. 通過(guò)乙的電流是0.6A

C. 甲消耗的電功率為1.8W

D. 乙在1分鐘內(nèi)消耗的電能為36J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示，則可判斷電源電壓是_____V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖的電路來(lái)測(cè)量未知電阻Rx的阻值，R0阻值已知。

（1）請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

A．對(duì)照電路圖連接好電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最_____（填“左”或“右”）端。

B．閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表指針?lè)奖阕x數(shù)，_____。

C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材。

（2）用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測(cè)電阻Rx＝_____。

（3）寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)作用_____、_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是最新設(shè)計(jì)的無(wú)人機(jī)，配備一個(gè)攝像頭，遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)通過(guò)這個(gè)攝像頭可以控制它的飛行，使它能夠在適合的地方著陸。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)飛機(jī)受平衡力的時(shí)候是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 電子馬達(dá)相當(dāng)于一個(gè)電動(dòng)機(jī)，它把電能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能

C. 當(dāng)機(jī)翼產(chǎn)生的升力大于飛機(jī)受到的重力時(shí)，無(wú)人機(jī)就能升空

D. 無(wú)人機(jī)在勻速上升過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能都增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,2019年5月19日全國(guó)科技活動(dòng)周在北京軍事博物館舉辦，觀眾可以近距離了解國(guó)之重器一中國(guó)高鐵。全程無(wú)縫鋼軌，焊接機(jī)將兩根鋼軌相鄰兩端升溫至1000℃以上，然后兩根軌道擠壓到一起，它不僅僅是為了消除鋼軌的眶當(dāng)聲,還是因?yàn)榱熊?chē)高速運(yùn)行中車(chē)輪會(huì)對(duì)鋼軌產(chǎn)生沖擊,避免了脫軌的危險(xiǎn)。動(dòng)車(chē)組安裝翼形受電弓（也稱(chēng)電刷,輸送電能）、采用全新鋁合金車(chē)體超失流線(xiàn)型車(chē)頭圓桶形車(chē)身.這些設(shè)計(jì)無(wú)不讓人驚嘆。

請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。

示例:物理信息:鋼軌升溫至1000℃以上，擠壓到起:

物理知識(shí):鋼軌先熔化，后凝固。

物理信息:______________________________________

物理知識(shí):___________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，有風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，風(fēng)車(chē)能帶動(dòng)磁體上方的線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)（線(xiàn)圈左端引線(xiàn)的漆皮已全部刮去，右端引線(xiàn)的漆皮刮去一半），靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法中正確的是

A. 利用該裝置的原理可制成電動(dòng)機(jī)

B. 該裝置是利用電流的磁效應(yīng)工作的

C. 該裝置的原理與發(fā)電機(jī)的工作原理相同

D. 將圖中的靈敏電流計(jì)換成干電池，無(wú)風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，風(fēng)車(chē)不能轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線(xiàn)（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）。

（1）一組同學(xué)選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度：

①在量筒內(nèi)裝入一定量的水，把金屬塊浸沒(méi)在水中，如圖甲；

②將天平放在水平桌面上，游碼撥到零刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____移動(dòng)；

③取出量筒中的金屬塊直接放在左盤(pán)，向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙，金屬塊的質(zhì)量為_____g，則其密度是_____kg/m3，利用該步驟所測(cè)密度值比金屬塊實(shí)際密度值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

（2）二組同學(xué)選用上述一些器材，設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案

選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線(xiàn)、水、燒杯（2個(gè)）、未知液體

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊在空氣中的重力G；

②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒(méi)在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)；

③用彈簧測(cè)力計(jì)將金屬塊_____；

④未知液體密度的表達(dá)式：ρ＝_____（用字母表示，已知水的密度為）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W。設(shè)燈絲電阻不變，則甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是_____，L1、L2兩燈的燈絲電阻之比是_____，甲圖中燈L1、L2的電功率之比是_____。

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