【題目】用如圖的電路來測量未知電阻Rx的阻值，R0阻值已知。

（1）請將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

A．對照電路圖連接好電路，并將滑動變阻器的滑片滑至最_____（填“左”或“右”）端。

B．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表指針方便讀數(shù)，_____。

C．?dāng)嚅_開關(guān)，整理器材。

（2）用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻Rx＝_____。

（3）寫出本實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的兩個(gè)作用_____、_____。

【答案】右 讀出電流表A1、A2的示數(shù)分別為I0、Ix 保護(hù)電路 改變電阻兩端的電壓和通過電阻的電流，進(jìn)行多次測量

【解析】

（1）A、在閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器滑片移至最大阻值處，即最右端；

B、連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出通過定值電阻和被測電阻的電流I0，Ix。

（2）并聯(lián)電路電壓相等，所以：I0R0=IxRx。所以Rx=。

（3）閉合開關(guān)前，滑片處于最大阻值處，電路電阻最大，電流最小，對電路起保護(hù)作用。為了減小誤差，需要移動滑片，多次測量電阻的阻值，求平均值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用如圖甲所示電路對一只標(biāo)有“0.8A”字樣的小燈泡L進(jìn)行了測試，電源電壓恒為9V，電阻箱R0的阻值可在0﹣9999Ω之間調(diào)節(jié)，根據(jù)所測數(shù)據(jù)作出了燈絲的I﹣U圖象（如圖乙所示），根據(jù)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω；如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω，通電10s電流通過R0所做的功為 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“用天平和量筒測某種金屬的密度”實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有天平、量筒、金屬塊、細(xì)線、燒杯和水。小蕾組的實(shí)驗(yàn)方案如下：

A．在量筒中倒入適量的水，記錄此時(shí)液面的示數(shù)

B．將金屬塊用細(xì)線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中，記錄此時(shí)液面示數(shù)

C．把天平放在水平桌面上

D．把游碼放在稱量標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡

E．小蕾將金屬塊從量筒中取出后，放在天平左盤中，在右盤增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡

（1）為了更準(zhǔn)確地測出金屬的密度，你認(rèn)為以上操作的合理順序是_____（填序號）；

（2）將金屬塊用細(xì)線系好放入已盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖甲所示位置，金屬塊的體積是_____cm3；

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該_____，直至天平平衡。

（4）天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙，則金屬塊的質(zhì)量為_____g；

（5）實(shí)驗(yàn)過程中老師強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)時(shí)要在量筒中倒入“適量”的水，“適量”的含義是_____

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小蕾發(fā)現(xiàn)小華組與自己組所測金屬塊規(guī)格相同，但測量的密度值有較大差別，小華說小蕾組的實(shí)驗(yàn)方案存在不足，請你指出小蕾組實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示將體積相同，材料不同的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心小球，分別輕輕放入三個(gè)裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮、丙球懸浮，下列上說法正確的是

A. 三個(gè)小球的質(zhì)量大小關(guān)系是m甲＞m乙＞m丙

B. 三個(gè)小球受到的浮力大小關(guān)系是F甲＝F丙＞F乙

C. 三個(gè)燒杯中的水對燒杯底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p甲＞p乙＞p丙

D. 三個(gè)燒杯底部對桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p′甲＞p′乙＞p′丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有兩種不同的液體，液體的質(zhì)量相同、深度相同，都放在水平桌面上，如圖所示。則液體對甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)p甲___p乙，甲、乙容器對水平桌面的壓強(qiáng)p甲′___p乙′。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有A、B兩種液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，兩球所處的位置如圖所示．此時(shí)小球在A液體中受到的浮力_____小球在B液體中所受的浮力（選填：“大于”、“小于”或“等于”）；此時(shí)A液體對容器底壓強(qiáng)_____B液體對容器底的壓強(qiáng)（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

①為了消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響，把質(zhì)量分布均勻杠桿的_____作為支點(diǎn)。

②如圖甲所示是已經(jīng)平衡的杠桿，若在兩側(cè)的鉤碼下再各增加一個(gè)相同的鉤碼，杠桿會失去平衡，那么以下做法不能使杠桿重新平衡的是_____（填序號）。

A．左側(cè)的鉤碼下再增加一個(gè)相同的鉤碼

B．右側(cè)鉤碼向左移動1個(gè)格

C．左側(cè)鉤碼向左移動1個(gè)格

③小明改用彈簧測力計(jì)做實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)_____1N（選填“大于”“小于”或“等于”）。（每個(gè)鉤碼重0.5N）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)“。

（1）小勇選用透明平板玻璃代替平面鏡實(shí)驗(yàn)，雖然平板玻璃成像比平面鏡成像要暗些，但是平板玻璃還具有_____（選填“反光“或“透光”）的特點(diǎn)，能夠方便地_____。

（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先把點(diǎn)燃的蠟燭A放在平板玻璃前，再拿﹣只外形完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在平板玻璃后移動，當(dāng)移動到蠟燭A的像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與蠟燭A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_____。

（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與平板玻璃等大的不透明的白板豎放在平板玻璃與蠟燭B之間，從蠟燭A的一側(cè)觀察能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的_____形成的：拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A的像的位置時(shí)，他從平板玻璃后面觀察白板，將_____看到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是_____像。

（4）拿走白板，他將蠟燭A向平板玻璃靠近2cm，再將蠟燭B移到蠟燭A的像的位置，用刻度尺測量時(shí)，他將發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在平板玻璃中像的距離變化了_____cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)，像的大小_____（填“變大”“變小”或“不變”）。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，平板玻璃必須與水平桌面保持垂直。如果不垂直，會對實(shí)驗(yàn)操作帶來的影響是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示。一根足夠長的輕質(zhì)杠桿水平支在支架上，OA=20cm，G1是棱長為5cm的正方體，G2重為20N。當(dāng)OB=10cm時(shí)，繩子的拉力為______N，此時(shí)G1對地面的壓強(qiáng)為2×104Pa�，F(xiàn)用一水平力F=10N，使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運(yùn)動，經(jīng)過_____s后，可使G1對地面的壓力恰好為零；拉力F做的功為______J。

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