10．如圖所示是熱學物理實驗中的裝置圖，下列說法中不正確的是（　　）
A．甲圖可以探究晶體海波的熔化規(guī)律
B．乙圖中左邊裝置可探究水沸騰的規(guī)律
C．晶體海波熔化時和水沸騰時共同的規(guī)律是吸熱，溫度保持不變
D．乙圖右側(cè)試管內(nèi)溫度計示數(shù)會下降，說明水蒸氣液化吸熱

分析 （1）對固體加熱時，為使其受熱均勻，通常采用水浴法，晶體在熔化過程中吸熱溫度不變；
（2）根據(jù)水沸騰的特點：達到沸點并繼續(xù)吸熱，溫度保持不變；
（3）氣體液化過程要放出熱量．

解答 解：
A、在研究晶體海波熔化時用甲圖，甲圖用水浴法，受熱均勻，故A正確；
B、水可以用酒精燈直接加熱，乙圖中左邊裝置可探究水沸騰的規(guī)律，故B正確；
C、海波屬于晶體，在熔化過程中吸熱溫度不變，水在沸騰過程中吸熱溫度保持不變，因此晶體海波熔化時和水沸騰時共同的規(guī)律是吸熱，溫度保持不變，故C正確；
D、乙圖右側(cè)試管內(nèi)溫度計示數(shù)上升，說明水蒸氣液化放熱，故D錯誤．
故選D．

點評 此題考查了晶體的熔化實驗和水的沸騰實驗，同時考查了晶體熔化的特點和液態(tài)沸騰的特點，是一道綜合性題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗序號鉤碼重（N）動滑輪重（N）拉力（N）鉤碼上升的高度（m）測力計移動的距離（m）有用功（J）總功（J）機械效率（%）
140.52.30.20.40.80.9287.0
240.92.50.20.40.81.080.0
360.53.30.20.4①②③
（1）完成表格中實驗數(shù)據(jù)①、②和③的計算．
（2）通過比較哪兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可以初步判斷動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關(guān)？①與②
（3）小明認為“同一機械，它的機械效率是一個定值”，你認為小明的觀點是否正確錯誤（填“正確”或“錯誤”），你可以用哪兩次實驗數(shù)據(jù)來驗證你的結(jié)論①與③．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖1所示，畫出兩條光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線．
（2）圖2表示一鋼球被磁鐵所吸引，試用力的示意圖表示鋼球和磁鐵之間的相互作用力，設(shè)磁鐵對鋼球的作用為F1，鋼球?qū)Υ盆F的作用力為F2．
（3）將圖3中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中，（在方框內(nèi)完成）要求：①電路能改變電磁鐵的磁性強弱；②使小磁針靜止時位置如圖所示．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．“索菲亞廣場”建成一個噴水池，在池底固定安裝一只射燈．池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上S點形成一個亮斑，如圖所示．現(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時，站在池旁的小紅在水面上方看到亮斑的位置在P點； 如果水面升至b位置時，小紅看到亮斑的位置在Q點，則（　�。�
A．P點在S點的上方，Q點在S點的上方B．P點在S點的上方，Q點在S點的下方
C．P點在S點的下方，Q點在S點的上方D．P點在S點的下方，Q點在S點的下方

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了研究水的沸騰，小金觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，：并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)在表1中：
表1：
時間/min012345678
溫度/℃909294969798999999
（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖甲中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
（2）針對該研究，根據(jù)所畫出的圖象你所獲得的信息是（答出兩點）：
①水的沸點是99℃；
②水沸騰時，吸熱、溫度保持不變．
（3）小金在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中：
表2：
時間t/min0510152535455565
溫度t/℃997155453528242222
請在圖乙中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線．
（4）通過上面的研究如果有一天你要喝一杯奶茶，有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認為方法①（填序號）的冷卻效果較好．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明在測量鉛球的密度時，收集到的數(shù)據(jù)有鉛球的質(zhì)量3.995kg，體積510cm3，鉛球的密度是7.8g/cm3（保留一位小數(shù)），擲出去的鉛球離開手會繼續(xù)在空中運動，由于鉛球具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是“測定滑輪組機械效率”的裝置．實驗過程中必須勻速豎直向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高．小明同學做了3次實驗，第3次實驗的拉力讀數(shù)
如圖所示，若鉤碼的重為3N，則拉力的大小是1.2N，第3次實驗的機械效
率為83.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一束紅光從AO射進半圓玻璃磚的表面（O為圓心），如圖所示．
（1）在圖中畫出光在玻璃磚上表面的反射光；
（2）在圖中標出光在玻璃磚中的折射角r；
（3）提供另外一支綠光激光筆，請設(shè)計實驗驗證光在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的．你的實驗操作是用綠色激光筆沿折射光線BO′的方向入射玻璃磚，并觀察光路徑是不是與紅光重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小飛同學想研究小燈泡的發(fā)光亮度與實際電功率的關(guān)系，選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材．

（1）如圖甲所示是小飛連接的實物圖，請你用筆畫線代替導線完成實驗電路的連接．
（2）當小飛連接好所有的導線時，發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光，接著小燈泡燒壞，請指出小飛在連接電路時的錯誤操作：
①連接電路時，沒有斷開開關(guān)；
②滑動變阻器的滑片沒有調(diào)到阻值最大端．
（3）改正錯誤后，小飛先后測量了3次，并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里，其中第1次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.8W．
次 數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A實際功率P/W燈泡亮度
12.50正常
22.000.380.76偏暗
33.000.461.38偏亮
（4）從小飛的數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實驗方案中存在的一條不足實驗次序不條理，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律．
（5）接下來小飛用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進一步研究發(fā)光二極管的亮度與實際電功率的關(guān)系．閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好，則出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是二極管正負接線柱接反了．

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