右圖中,甲圖為女子排球訓練時的場景,乙圖為運動員利用彈簧健身器健身的情景,其中圖________主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖________主要表示力能使物體發(fā)生形變.(選填“甲”或“乙”)

甲    乙
分析:打排球時,排球在人力的作用下,運動狀態(tài)發(fā)生了改變,可以說明力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;而圖乙彈簧健身器在人力的作用下,彈簧伸長了,物體發(fā)生了形變,所以圖乙說明力能使物體發(fā)生形變.
解答:由圖甲可知,排球運動狀態(tài)發(fā)生了改變,可以說明力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;而圖乙彈簧伸長了,物體發(fā)生了形變,所以圖乙說明力能使物體發(fā)生形變.
故答案為 甲,乙.
點評:本題目非;A簡單,考查了力的作用效果,需要學生根據(jù)所學知識,根據(jù)情境進行判斷分析.
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(2)在閉合開關之前,圖甲中滑動變阻器的滑片應放在
端(填“左”或“右”);
(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,燈泡都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,這可能是由于
燈泡斷路
燈泡斷路
造成的;
(4)某次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙和丁所示,此時電壓表的示數(shù)為
0.24A
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2.4V
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主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖
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