3.小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的B (A/B);
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為68℃;
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,持續(xù)一段時(shí)間后停止讀數(shù):
時(shí)間012345678
溫度9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中C圖(C/D);
③請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(4)小紅給一定質(zhì)量的水加熱,畫(huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖戊中實(shí)線(xiàn)所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試在圖戊中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn).

分析 (1)在此實(shí)驗(yàn)中,酒精燈及溫度計(jì)的使用都有特殊的規(guī)定:使用酒精燈的外焰加熱,溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中,但不能碰到容器底;所以要從下向上進(jìn)行調(diào)節(jié);
(2)看清溫度計(jì)的量程和分度值,而后讀出示數(shù);
(3)①知道水的沸點(diǎn)的概念,水沸騰時(shí)的溫度是沸點(diǎn),水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變.
②掌握水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象:水沸騰時(shí)氣泡上升過(guò)程中體積變大;水沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積減;
③首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后“描點(diǎn)連線(xiàn)”得到圖象;
(4)知道液體沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱,但溫度保持不變;僅增加水量(即水的質(zhì)量增加),水的初溫相同,水的沸點(diǎn)不變;根據(jù)公式Q=cm△t判斷水升溫的特點(diǎn),據(jù)此作圖.

解答 解:(1)由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度;
(2)看清溫度計(jì)分度值是1℃,所以此時(shí)的示數(shù)是68℃;
(3)①?gòu)牡?分鐘開(kāi)始,水的溫度保持99℃不變,所以水的沸點(diǎn)是99℃;即在第7min時(shí)的水的溫度仍是100℃;
②C圖中氣泡在上升過(guò)程中體積不斷增大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象.D圖氣泡在上升過(guò)程中體積減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象;
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),描點(diǎn)并用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái).圖象如下:

(4)其他條件不變,僅增加水量(即水的質(zhì)量增加),水的初溫相同,水的沸點(diǎn)也相同(氣壓不變);
由于水的質(zhì)量變大,相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,所以水的溫度升高得比較慢(加熱至沸騰的時(shí)間變長(zhǎng)),如圖所示:

故答案為:(1)B;(2)68;(3)①99;②C;③見(jiàn)上圖;(4)見(jiàn)上圖.

點(diǎn)評(píng) 水的沸騰實(shí)驗(yàn)是初中熱學(xué)重要的實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)涉及到的知識(shí)點(diǎn)多,但是深度比較小,一般考查液體沸點(diǎn)、沸騰條件、沸騰特點(diǎn)、溫度計(jì)的正確使用、氣泡變化問(wèn)題,對(duì)于實(shí)驗(yàn)題,還要注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的故障,都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.綜合實(shí)驗(yàn):(可配圖說(shuō)明)
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),證明“光的直線(xiàn)傳播”.用一張硬紙板放在陽(yáng)光下,發(fā)現(xiàn)在紙板的后面有影子出現(xiàn),故該現(xiàn)象就說(shuō)明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的,證明“光的直線(xiàn)傳播”.
(2)“探究晶體和非晶體物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度隨加熱時(shí)間的變化規(guī)律”,請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.
器材鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、燒杯、水、海波、石蠟、溫度計(jì)、酒精燈、秒表實(shí)驗(yàn)步驟①將海波、石蠟分別放入試管里,采用水浴法能使物體均勻緩慢受熱,
②每隔一分鐘,記錄物質(zhì)的溫度和所處的狀態(tài).分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
數(shù)據(jù)記錄表格

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.現(xiàn)有一個(gè)金和銀做成的工藝品,用排水法測(cè)量出其體積為56.9 cm3,若與工藝品質(zhì)量相同的純金塊和純銀塊的體積分別為52.5 cm3和96.5 cm3,求:
(1)工藝品的質(zhì)量;
(2)工藝品的密度;
(3)工藝品的含金量.(純金質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.次聲波能繞過(guò)障礙物傳到很遠(yuǎn)處
B.用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明超聲波具有能量
C.我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/td>
D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.豎直放置于地面的平面鏡高2m,寬1m.小明身高1.60m,站立于平面鏡正前方1m處,他在鏡中的像與本人距離為2m,像高1.60m;當(dāng)他沿著與鏡面平行方向水平移動(dòng)lm后,他在鏡中的像會(huì)依然存在 (消失/依然存在).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、評(píng)估交流等,某組同學(xué)探究“物體下落時(shí)運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”的過(guò)程如下:
A.有同學(xué)認(rèn)為:物體下落的時(shí)間越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的速度越大.
B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用刻度尺測(cè)量“小紙杯”在空中直線(xiàn)下落時(shí)的下落距離.找出速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè).
C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入表中,圖甲是對(duì)應(yīng)的s-t圖線(xiàn).然后將不同數(shù)量的“小紙杯疊放在一起從空中下落,分別測(cè)出它們的v-t圖線(xiàn),如圖乙中圖線(xiàn)1、2、3、4、5所示.
D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納,驗(yàn)證假設(shè).

時(shí)間/s下落距離/m
0.00.000
0.40.036
0.80.467
1.20.957
1.61.447
2.0x
(1)與上述過(guò)程中A步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是猜想和假設(shè).
(2)圖甲中的AB段反映了物體在做勻速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),從表格中的數(shù)據(jù)看,同學(xué)們使用的刻度尺的分度值為1cm,表中x處的值為1.937.
(3)分別將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是總結(jié)普遍規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.
(4)請(qǐng)歸納“小紙杯”在下落的整個(gè)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):先做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)后做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體吸收了熱量,溫度一定會(huì)升高
B.物體的溫度越高,它所含的熱量就越多
C.0℃的冰內(nèi)能為零
D.0℃的冰和0℃的水,它們之間不發(fā)生熱傳遞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.小莉在實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路,如圖所示.她選用的電源電壓恒為12V,小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.若不考慮燈泡溫度對(duì)電阻的影響,閉合開(kāi)關(guān)S后,問(wèn):
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是多少?
(3)如果電壓表量程為0-3V則滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)范圍多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.熱電偶
把兩種不同材料的導(dǎo)線(xiàn)(如鐵絲和銅絲)組成圖所示的閉合電路,當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)(B端加熱、A端放在冰水混合物中),電路中就會(huì)有電流通過(guò),這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶.實(shí)驗(yàn)表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,電路中的電流越大.
(1)若其他條件不變,將圖中的鐵絲換成銅絲,則電路中電流將變?yōu)榱;若其他條件 不變,將圖杯中的冰水混合物換為沸水,則電路中電流將變。ㄒ陨蟽煽站x填“變大”、“不變”、“變小”或“變?yōu)榱恪保?br />  (2)過(guò)了一會(huì),發(fā)現(xiàn)杯中的冰塊不斷熔化成水,熔化過(guò)程中,這杯冰水混合物的溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”)同時(shí)還發(fā)現(xiàn)杯壁“出汗”了,這是一種液化現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱(chēng)),圖中的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源,它的電能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案