【題目】一艘潛水艇潛入水下120m的深處，求：

（1）處于水下120m的深處一個面積為2m2的艙蓋上受到海水的壓強和壓力各是多大？

（2）如果這艘潛水艇的體積約為6000 m3，那這艘潛水艇受到的浮力是多少？（為方便計算，海水密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

【答案】（1）1.2×106 pa（2）2.4×106N（3）6×107N

【解析】

(1)潛水艇艙蓋受到的壓強為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×120m=1.2×106Pa，

潛水艇艙蓋受到的壓力為F=pS=1.2×106Pa×2m2=2.4×106N；

(2)潛水艇的體積為F浮=ρ水g V排=1.0×103kg/m3×10N/kg=6×107N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在容器中固定一個密閉隔板，將容器分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受液體壓強不同時其形狀為一凹面。關(guān)于此容器，下列說法中正確的是

A. 該容器內(nèi)的左右兩部分構(gòu)成一個連通器

B. 利用該容器可以探究液體壓強與液體深度是否有關(guān)

C. 利用該容器可以驗證液體內(nèi)部向各個方向壓強相等

D. 利用該容器可以探究液體壓強與液體密度是否有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作:

（1）壓強計__________（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；

（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀_________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體_____________的關(guān)系。

（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙丙兩圖進行對比。

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，使小車從斜面上由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動。用秒表測出小車在水平面上運動的時間t。實驗記錄如下表所示。

表面狀況

阻力的大小

運動時間t/s

毛巾

最大

1.5

棉布

較大

2.5

木板

較小

4.0

（1）實驗中，使小車在同一斜面的同一高度下滑是為了保證小車到達水平面時具有相同的____________；

（2）結(jié)論：平面越光滑，小車在平面上運動的時間越長，速度減小得越______（填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個。

甲 乙

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整_______________。

(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是__________(寫出一種)；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為__________A。

(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持__________表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向__________ (選填“左”或“右”)移動，記錄此時各表的示數(shù)。

(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟(3)。

(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成__________比。

(6)實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用40Ω的定值電阻進行實驗。老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因。你認(rèn)為其原因是___________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來．如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是( )

A. 粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力

B. 粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力

C. 黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上

D. 粉筆刷沒有受到摩擦力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗裝置如圖所示。實驗?zāi)康氖翘骄磕緣K在水平方向上所受兩個拉力F1、F2的關(guān)系。實驗中，木塊應(yīng)該處于____________狀態(tài)。

（2）實驗中，保持F1和F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度。松手后，木塊將無法在這個位置平衡。設(shè)計這一步驟的目的是：探究二力平衡時，兩個力必須滿足：____________。

（3）實驗總結(jié)中，老師指出桌面越光滑越好， 這樣就可以減小____________力對實驗的影響。小明想到，用有輪子的小車代替木塊進行實驗效果一定更好，原因是：_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做______運動。根據(jù)______條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）由 ______圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

（3）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將____________

（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有一只杯子，杯子中裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個物塊，則放入物塊后

A. 杯底對桌面的壓力可能不變 B. 水對杯底的壓強一定不變

C. 水對杯底的壓力可能變大 D. 杯底對桌面的壓力可能變大

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