3.演繹式探究--機(jī)械能守恒
(1)用線繩拴一個小球繞圓心O勻速轉(zhuǎn)動,繩對球有一個指向圓心的拉力,此力叫向心力.向心力的大小F與小球的質(zhì)量m成正比,與轉(zhuǎn)動半徑r成反比,與轉(zhuǎn)動速度v的關(guān)系如圖1所示.已知比例系數(shù)k為l,則向心力的數(shù)學(xué)表達(dá)式:F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$.
(2)物體的動能大小公式為Ek=$\frac{1}{2}$mv2,重力勢能的公式為EP=mgh.如果讓質(zhì)量為m的小球在豎直的平面上轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動半徑為r,轉(zhuǎn)動中小球的機(jī)械能守恒.在某個速度v0下,可以讓小球轉(zhuǎn)到最頂端時,繩子的拉力為零,此時小球的重力充當(dāng)了向心力,即:向心力大小等于物體的重力.請證明:小球繼續(xù)轉(zhuǎn)動,到達(dá)最低點時的速度v2=5gr.

分析 (1)向心力的大小F與小球的質(zhì)量m成正比,與轉(zhuǎn)動半徑R成反比,與轉(zhuǎn)動速度v2成正比.
(2)小球轉(zhuǎn)到最頂端時,繩子的拉力為零,此時F=G,根據(jù)向心力公式可以求出此時的速度,再求出此時小球的動能和機(jī)械能,根據(jù)機(jī)械能守恒求出求出到達(dá)最低點時的速度.

解答 解:(1)根據(jù)圖象知,向心力F與v成二次函數(shù)關(guān)系,故與轉(zhuǎn)動速度v2成正比,向心力的大小F與小球的質(zhì)量m成正比,與轉(zhuǎn)動半徑r成反比,故可得關(guān)系式為:F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$;
(2)小球轉(zhuǎn)到最頂端時,繩子的拉力為零,此時小球的重力充當(dāng)了向心力,設(shè)小球此時的速度為v',則G=F=m$\frac{{v'}^{2}}{r}$,則v'2=$\frac{Gr}{m}$=$\frac{mgr}{m}$=gr;
此時的動能為:Ek=$\frac{1}{2}$mv'2=$\frac{1}{2}$mgr,重力勢能為:EP=mgh=mg2r;機(jī)械能為:E=$\frac{1}{2}$mgr+mg2r=$\frac{5}{2}$mgr;
小球到達(dá)最底端時,此時的重力勢能為0,由機(jī)械能守恒得:$\frac{1}{2}$mv2=E=$\frac{5}{2}$mgr,解得:v2=5gr.
故答案為:(1)m$\frac{{v}^{2}}{r}$;(2)見解析.

點評 本題關(guān)鍵根據(jù)機(jī)械能守恒定律,小球的機(jī)械能總量不變,小球任意位置的機(jī)械能都等于初位置和最高點的機(jī)械能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.大氣壓隨高度的升高而降低,一登山隊測出了幾個高度的大氣壓,如表所示
高度h/km大氣壓p/×105
01.01
0.40.97
0.80.92
1.40.86
2.00.79
(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中所示的坐標(biāo)中作出大氣壓隨高度變化的圖象.
(2)當(dāng)高度為1km時,大氣壓約為0.9×105Pa.當(dāng)高度為3000km時,已到了大氣層的邊緣,此處的大氣壓約為0Pa.
(3)由于不同高度的大氣壓是不同的,這就給人們一個啟發(fā),可以將水銀氣壓計改裝成為一個高度計.如果我們在武當(dāng)山的山頂上測得的大氣壓是83.6kPa,則山頂?shù)暮0胃叨却蠹s是1740m
(4)除了高度,大氣壓還與什么因素有關(guān)?請?zhí)岢瞿愕囊粋猜想:大氣壓的大小可能還與天氣有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.下列說法正確的是(  )
A.通常情況下,鉛筆芯屬于絕緣體
B.電磁波可以在真空中傳播,金屬容器對電磁波有屏蔽作用
C.由于能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性,所以熱量不能自發(fā)的從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體
D.驗鈔機(jī)是利用紅外線工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在某學(xué)校校門口常有很多燒烤攤,放學(xué)路過時聞到誘人的“飄香”,“飄香”在物理上屬于擴(kuò)散現(xiàn)象;如圖所示,是課本中為了演示二氧化氮和空氣混合的實驗,其中空氣應(yīng)該裝在A瓶中.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于如圖四幅圖的說法正確的是( 。
A.
實驗說明磁場能產(chǎn)生電流
B.
實驗所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
C.
演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置
D.
麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.暑假期間小宇一家開車去西樵山游玩,在此過程中上他對看到的現(xiàn)象產(chǎn)生了很多疑問,請你幫他答疑:
(1)車外氣溫較高,車內(nèi)開著空調(diào),小宇感到很舒適.他觀察到汽車玻璃上有一些小水珠.這是液化現(xiàn)象(填物態(tài)變化),這些水珠是在車外(填“車內(nèi)”或“車外”).
(2)小宇仔細(xì)觀察他發(fā)現(xiàn)儀表臺上的一張白紙,在它上方的檔風(fēng)玻璃上形成了一個像,由此分析為什么小車的檔風(fēng)玻璃不能豎直安裝,因為擋風(fēng)玻璃豎直安裝會讓車內(nèi)物體成像在汽車的前方,會對司機(jī)產(chǎn)生干擾.
(3)在聽音湖旁,小宇明顯感覺比在登山大道上涼快,這是因為水的比熱容大.
此外,小宇還看到水中錦鯉在歡快地游動.他所看到的“錦鯉”其實由于光的折射所形成的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的.于是他們在細(xì)繩下面掛一小球制成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下,單擺來回擺動一次所用的時間(擺動周期T)與哪些因素有關(guān),如圖所示,l為單擺的擺長,m為單擺擺球的質(zhì)量.為了減小誤差,三位同學(xué)在實驗中每次測量單擺擺動30次(30T)的時間.丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,三位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在如表中.為了進(jìn)一步探究單擺的擺動規(guī)律,他們進(jìn)行了適量的運算,將結(jié)果記錄在如表的后三列中.
同學(xué)實驗序號l(米)M(克)θ(度)30T(秒) l2(米2[$\sqrt{l}$(米) $\frac{1}{2}$]l×m(米•克)
11.0304601.001.030
21.0404601.001.040
31.0504601.001.050
41.0303601.001.030
51.0304601.001.030
61.0305601.001.030
70.8304540.640.924
81.0404601.001.040
91.2503661.441.160
(1)三位同學(xué)在實驗中都要測量單擺擺動30個周期的時間,目的是減小實驗誤差.
(2)分析比較實驗序號1、2與3,可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長和擺動角度相同時,單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān)(選填“有關(guān)”、“無關(guān)”).
(3)分析比較實驗序號4、5與6,可知乙同學(xué)研究的是:單擺的周期與擺球擺動角度的關(guān)系,他得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時,單擺的周期與擺動角度無關(guān).
(4)分析比較實驗序號7、8與9中單擺的周期與擺長的關(guān)系,可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是:單擺的周期與單擺擺長有關(guān).
(5)進(jìn)一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:單擺的周期與$\sqrt{l}$成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小芳在野外發(fā)現(xiàn)了一塊礦石,她想利用學(xué)過的密度知識鑒別該礦石是什么物質(zhì)的.
(1)它需要測量的物理量是礦石的質(zhì)量m,礦石的體積V;(用字母表示)

(2)若天平成稱量情況如圖1所示,則該礦石的質(zhì)量78.2g;
(3)用量筒測量礦石的體積如圖2所示,則該礦石的體積為20cm3;
(4)該礦石的密度為3.91g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn).
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.如圖所示實驗是讓木塊在水平面上做勻速直線運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大。鶕(jù)二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.8N.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用控制變量法.如圖所示實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變壓力,同時保持接觸面的粗糙程度不變;
(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是沒有保持壓力不變.

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同步練習(xí)冊答案