撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員要落在厚厚的海綿墊上,輪船靠近躉船時(shí)相互接觸處掛有緩沖輪胎.警察對(duì)高樓墜落人員施救時(shí),在地面鋪上空氣墊……。
(1)請(qǐng)你也舉出一個(gè)類似的例子 :
(2)根據(jù)以上現(xiàn)象,小明提出一個(gè)問題,一個(gè)物體撞擊其它物體時(shí),撞擊力的大小是否與相互作用的時(shí)間有關(guān)?你也提出一個(gè)問題: 。
(3)針對(duì)小明提出來的問題,你的猜想是: 。
(4)小明根據(jù)自己的猜想,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
在兩個(gè)相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,從相同的 ,先后落下同一只雞蛋。落在面粉厚度大的槽中,留下較深的坑,雞蛋完好無損;落在面粉厚度較小槽中,雞蛋破裂,在這里,小明是通過比較 看出撞擊時(shí)間的長(zhǎng)短。由此,你得出的結(jié)論是是 。
(1)跳遠(yuǎn)時(shí),人要落在沙坑里(玻璃杯落在泥濘土地上不易摔破;汽車上的安全氣囊的緩沖作用;高空物體墜落到松軟物體上不易摔壞等等,只要合理即可)!(2分)
(2)一個(gè)物體撞其它物體時(shí),撞擊力的大小可能與自身的質(zhì)量(速度、柔軟程度、形狀等)有關(guān)(其它的只要圍繞與撞擊相關(guān)的問題都給分)………………………………… (2分)
(3)物體撞擊其它物體時(shí),相互作用的時(shí)間越長(zhǎng),撞擊力越小………………(1分)
(4)高度……(1分);坑的深度(雞蛋在面粉中運(yùn)動(dòng)的距離)……(1分);物體撞擊其它物體時(shí),相互作用的時(shí)間越長(zhǎng),撞擊力越小!(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于家庭電路,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.保險(xiǎn)絲熔斷可能是同時(shí)使用了太多用電器
B.保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)可用細(xì)些的銅絲代替保險(xiǎn)絲
C.若電線連接處接觸不良,比別處更容易發(fā)熱
D.把用電器的金屬外殼接地線可以防止觸電
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科目:初中物理 來源: 題型:
小科在觀看2009世界冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想:冰壺在冰面上的滑行距離,除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外,還可能與質(zhì)量有關(guān)。
為了驗(yàn)證這一猜想,小科、小敏和小思做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示):在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓木塊從O點(diǎn)靜止滑下,記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據(jù)如下(各組在A點(diǎn)時(shí)初速度均相同):
(1)從上述數(shù)據(jù)分析,可以得到的結(jié)論是:在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小 ;
(2)小敏認(rèn)為:木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,對(duì)水平面的壓力越大,則滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距離就會(huì)越短。因此,他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問題,于是對(duì)上表數(shù)據(jù)做了如下改動(dòng):
請(qǐng)你評(píng)判小敏的做法并闡述理由: ;
小思同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質(zhì)量越大在不平面上滑行的距離將越遠(yuǎn),因?yàn)椋?u> 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天烈日曝曬過的汽車,車內(nèi)溫度可達(dá)50℃以上。針對(duì)這一情況,市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些汽車遮陽簾,汽車遮陽簾是否真的有遮陽效果?研究人員選取了普通型、加厚型和折疊型三款表面鍍鋁膜的汽車遮陽簾進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①選取三輛顏色、型號(hào)相同的同款汽車,并排朝南停放在陽光充足的空曠地方。
②將三款汽車遮陽簾分別安裝在汽車的前擋風(fēng)玻璃后,關(guān)上車門,并編號(hào)。
③一段時(shí)間后,用靈敏溫度計(jì)分別測(cè)量車內(nèi)的溫度。
(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間是 。
A.早晨 B中午 C.傍晚
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是我國冰壺選手在2010年冬奧會(huì)女子冰壺比賽中的一個(gè)場(chǎng)景。小麗在觀看比賽時(shí)發(fā)現(xiàn):兩名運(yùn)動(dòng)員在冰壺的前面“刷冰”,可以改變冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);小麗聯(lián)想到教材中的探究實(shí)驗(yàn),她想:假如“刷冰”的過程中冰面不熔化,生活中若將冰壺?fù)Q成冰塊,用同樣的方法在冰面上就可以探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響”:
小紅對(duì)小麗的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑,小紅的異議是此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不易控制冰塊的初始速度,假如可以利用斜面,你的改進(jìn)方法是: 。
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小麗想:用“刷冰”的方法可以改變冰面的 ,通過比較冰塊在不同冰面上前進(jìn)的 ,來探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響”。假如冰面沒有阻力,運(yùn)動(dòng)的冰塊將 。若在冰面上再放置一個(gè)靜止的木塊,通過運(yùn)動(dòng)的冰塊撞擊這個(gè)木塊,還可以探究動(dòng)能大小與 和 的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究?jī)蓚(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí),幾位同學(xué)提出了以下四種猜想:
利用所學(xué)知識(shí),斷定猜想 和 肯定是錯(cuò)誤的.你判斷的依據(jù)是:磁體外部的磁感線都是 .
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確.簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
主要器材: ;簡(jiǎn)要做法: ;判斷方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在同一地方,夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低,其主要原因是什么呢?幾位同學(xué)有不同意見:小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用;小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射,所以樹蔭下的氣溫降低了。
請(qǐng)回答下列問題:
小王認(rèn)為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用”的科學(xué)原理是
小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低,除了小王和小李說的原因外,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,還有一個(gè)較重要原因,你認(rèn)為這個(gè)原因是
小李針對(duì)自己的猜想,設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證:
①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離,陽光照射、周邊環(huán)境一樣,樹種、大小、長(zhǎng)勢(shì)、樹形都相同的兩棵樹,分別編號(hào)為A、B。
②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜,阻止樹葉水分蒸發(fā)。
③在無風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,同時(shí)測(cè)定離地1.5m高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫。
這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是: 下的氣溫(T1)、 下的氣溫(T2)、 下的氣溫(T3)。測(cè)溫時(shí),其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外,還應(yīng)離 的距離相同。
④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因,要證明小李的猜想是正確的,測(cè)量得到的數(shù)據(jù)(T1、T2、T3)之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),在光屏上得到燭焰縮小的像。然后他把燃燒著的蠟燭和光屏互換位置,這時(shí)在光屏上應(yīng)( )
A、成倒立縮小的像 B、成倒立放大的像
C、成正立放大的像 D、不能成像
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的干鞋器是專門為烘干鞋子而設(shè)計(jì)的小家電,它工作時(shí)能吹出熱風(fēng)烘干鞋子,將電能主要轉(zhuǎn)化為 和 能.這種干鞋器工作時(shí)還會(huì)發(fā)出人眼看不見的 ,起到消毒的作用.
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