分析 根據(jù)功和功率的單位以及5位科學(xué)家的貢獻進行解答.
解答 解:A.焦耳發(fā)現(xiàn)了焦耳定律,他的名字作為功和能量的單位;
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三大運動定律,他的名字命名為力的單位;
C.帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡原理,他的名字命名為壓強的單位;
D.阿基米德在浮力方面的貢獻是發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理;
E.瓦特發(fā)明了蒸汽機,他的名字命名為功率的單位.
故答案為:A;E;帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡原理(合理即可).
點評 多了解物理學(xué)史對培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的,所以考試中也時有涉及,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生用臺燈工作電流約為5A | |
B. | 對學(xué)生的安全電壓是36V | |
C. | 實驗用的長1m,截面積為1mm2的銅導(dǎo)線的電阻約為幾歐 | |
D. | 若在輸送電能上采用超導(dǎo)材料,就可大大降低電能損耗 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的 | |
B. | 機器人的聲音可以在真空中傳播 | |
C. | 小朋友發(fā)出的聲音和“機器人”發(fā)出的聲音都是通過空氣傳入人耳的,但兩者的傳播速度不同 | |
D. | 我們能夠依據(jù)音色來區(qū)分“機器人”和小朋友說出的話 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com