【題目】(1)2009年3月1日,嫦娥一號衛(wèi)星進行了深度撞月試驗。地面對衛(wèi)星發(fā)出的撞月指令是通過_______傳遞的 已知地球與嫦娥一號衛(wèi)星的距離為3.9×108m,那么地面發(fā)出的指令經(jīng)_______s后到達衛(wèi)星。
(2)如圖是甲、乙兩種不同電磁波的傳播圖象,它們的頻率分別為f甲、f乙,則f甲_______f乙.它們在真空中的傳播速度分別為ν甲、ν乙,則ν甲_______ν乙.(以上兩空均選填“>”、“=”、“<”)
【答案】電磁波 1.3 < =
【解析】
(1)地面發(fā)出的指令通過電磁波傳遞給衛(wèi)星.電磁波的傳播速度等于光速,利用公式t=計算出指令到達衛(wèi)星的時間.(2)真空中電磁波速是恒定不變的.波速=波長×頻率.波峰或波谷之間的距離是波長,先判斷甲乙的波長,再判斷電磁波的頻率.
(1)電磁波可以在真空中傳播,所以地面對衛(wèi)星發(fā)出的撞月指令是通過電磁波傳播的。電磁波的傳播速度等于光速,所以地面發(fā)出的指令到達衛(wèi)星的時間為:t==1.3s. (2)甲乙都是電磁波,電磁波速是相等的。由圖知,甲的波長大,乙的波長小,根據(jù)波速=波長×頻率,電磁波速不變,甲的波長大,甲的頻率小。
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【題目】如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)如圖乙所示,其中a電流表測量的是通過_____(選填“電源”“L1”或“L2”)的電流,b電流表的示數(shù)應(yīng)為_____A,通過L2的電流是_____A。
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動,在此過程中( )
A. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小
B. 電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小
C. 電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
D. 電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變小
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【題目】如圖所示,將水壺放在燃氣灶上燒水,下列說法中正確的是
A. 燃氣燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 燒水的過程中,水的溫度升高時內(nèi)能增加
C. 燒水的過程中,水含有的熱量變多
D. 水沸騰后繼續(xù)吸收熱量時,溫度升高,內(nèi)能不變
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【題目】實驗桌上有三個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等且初溫相同的煤油、型號相同的溫度計和阻值不變的電阻絲R1、R2和R3,如圖所示,已知R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω。另外,還有滿足實驗要求的電源、開關(guān)及導(dǎo)線若干。請利用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:“在電流相等時,相同時間內(nèi)電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”。實驗設(shè)計中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
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【題目】小軍做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè),調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度,如圖所示。則下列四個選項中,判斷正確的是
A. 若蠟燭放置在10cm刻度線處,移動光屏,光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像
B. 若蠟燭放置在30cm刻度線處,移動光屏,光屏上呈現(xiàn)的是燭焰縮小的像
C. 若蠟燭放置在40cm刻度線處,移動光屏,光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的實像
D. 若要說明照相機的成像特點,可以把蠟燭放置在15cm刻度線處
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【題目】小輝想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進行實驗,其中兩個完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25C的煤油,阻值為5Ω和10Ω的電阻絲R1、R2。閉合開關(guān)一段時間后,記錄溫度計甲、乙的示數(shù)。根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象回答下列問題:
(1)此實驗探究的是電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。
(2)電阻R1和R2的連接方式為串聯(lián),這樣可以控制通電時間和______相同。(選填“電流”或“電壓”)
(3)實驗中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少用___________________反映。
(4)閉合開關(guān)一段時間后,電阻______產(chǎn)生的熱量較多。(選填“R1”或“R2”)
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【題目】在一次科學(xué)晚會上,表演老師拿著一節(jié)9V的干電池在“可燃鋼絲棉”上輕輕一按壓,可燃鋼絲棉就燃燒了起來,非常美妙。如圖甲就是當(dāng)時的場景和“可燃鋼絲棉”。小明坐的太遠,沒看清老師的動作,晚會后向老師詢問表演過程。老師說:“可燃鋼絲棉”是一種能夠?qū)щ,并且著火點較低的新型材料,老師拿的9V干電池市面上也有賣。老師讓小明仔細觀察了9V干電池的結(jié)構(gòu)之后,問:我有三種接觸方式,如圖A所示的是讓電池下端與可燃鋼絲棉接觸;圖B是讓電池上端與可燃鋼絲棉接觸;C是橫著按下去,讓電池下端與上端同時與可燃鋼絲棉接觸。請你幫助小明分析一下,老師是以_____(選填“A”、“B”或“C”)圖所示方式,把電池按到“可燃鋼絲棉”上的。“可燃鋼絲棉”通電后燃燒,是電流的______效應(yīng)。
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【題目】“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實驗:在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了。對于小磁針轉(zhuǎn)動的原因,兩同學(xué)有著不同的假設(shè):
甲:是因為導(dǎo)線通電發(fā)熱,造成導(dǎo)線周圍空氣溫度升高,空氣的對流運動使磁針偏轉(zhuǎn)
乙:是因為電流周圍產(chǎn)生磁場,磁場對磁針產(chǎn)生了力的作用
(1)沒通電時,靜止的小磁針的N極指向_____。(填“南方”或“北方”)
(2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計了以下實驗來驗證哪一個觀點是正確的:他們調(diào)換電池的正負極,改變電流的方向,閉合開關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計應(yīng)該看到的現(xiàn)象是_____。
(3)老師在其它實驗條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開關(guān)后,小磁針的轉(zhuǎn)動方向?qū)?/span>_____(選填“不改變”或“改變”)。
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