2．下述現(xiàn)象中，由于做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．鉆木取火
B．從冰箱中拿出來的食物，溫度較低
C．把燒熱的工件放在冷水中，工件溫度降低
D．水盆里的涼水在陽(yáng)光照射下，溫度升高

分析 改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；做功改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：
A、鉆木取火是克服摩擦做功，使木頭的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)而燃燒，符合題意；
B、從冰箱中拿出來的食物，從外界吸熱，溫度升高，發(fā)生了熱傳遞，不符合題意；
C、把燒熱的工件放在冷水中，工件放熱、內(nèi)能減少、溫度降低，水吸熱、內(nèi)能增加、溫度升高，通過熱傳遞改變內(nèi)能，不符合題意；
D、水盆里的涼水在陽(yáng)光照射下，水從太陽(yáng)吸熱、內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞改變內(nèi)能，不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．跳水運(yùn)動(dòng)員在向水面下落過程中，速度越來越快，若不計(jì)空氣阻力，他的動(dòng)能、勢(shì)能與機(jī)械能分別如何變化（　�。�
A．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能較小
B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大
D．動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，火柴可以擦燃，也可以點(diǎn)燃，兩種方式都可以改變火柴的內(nèi)能．點(diǎn)燃是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，擦燃則是用做功的方式改變內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
探究摩擦阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：
器材小車、長(zhǎng)木板、毛巾、棉布、木板
裝
置
圖
步驟在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體，讓小車從同一斜面的同一高度自由滑下，以保證小車到達(dá)平面的同一高度相同，觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的初速度
表格
接觸面受到的摩擦力大小小車運(yùn)動(dòng)的距離
毛巾大近
較大
木板小
現(xiàn)象平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離距離越遠(yuǎn)
結(jié)論說明：小車受到的阻力越小，速度減小的越慢．
推理：運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．  可見，力不是（是、不是）維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某電熱器通過0.5A的電流時(shí)，在5秒內(nèi)放出的熱量是Q，如果通過它的電流是1.5A時(shí)，則在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量是（　　）
A．3QB．9QC．16QD．Q

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．將質(zhì)量為100g的銅塊在沸水中加熱了足夠長(zhǎng)的時(shí)間后取出，迅速投入質(zhì)量為100g、溫度為10℃的一杯液體中，混合后的溫度是25℃．若不計(jì)熱損失，求這種液體的比熱容是多少？（銅的比熱容是0.4×103J/（kg•℃），當(dāng)時(shí)的氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某實(shí)驗(yàn)小組做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．

（1）除了燒杯、鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、火柴、中心有孔的鐵板、鐘表外，主要器材還需要溫度計(jì)．
（2）在實(shí)驗(yàn)的后期，燒杯中的水出現(xiàn)氣泡，如圖甲、乙所示，圖乙是水真正沸騰時(shí)的情況．
（3）如圖丙所示是小組實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄．則該地水的沸點(diǎn)為98℃，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）水沸騰的條件為達(dá)到沸點(diǎn)和繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小劉和小李為了探究串聯(lián)電阻的總電阻的阻值與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關(guān)系，他們利用了兩個(gè)定值電阻（R1=5Ω，R2=10Ω）及電源等器材，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖：

（1）根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整；
（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)--，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)在A端（填“A”或“B”）；
次數(shù)123
電壓U/V1.52.43
電流I/A0.10.160.2
（3）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)（電壓表完好），則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是：
①電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良，②電壓表短路．
（4）如表是故障排除后的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是在電阻一定的條件下，電流與電阻兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．諸將圖乙的實(shí)驗(yàn)按電路圖用筆圓線連接起來，要求連線不交叉．

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