14．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．能量可以從能量多的物體向能量少的物體轉(zhuǎn)移，也可以從能量少的物體向能量多的物體轉(zhuǎn)移
B．內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式
D．能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，但轉(zhuǎn)化前后量的總量會(huì)減少

分析 能量既不能憑空消滅，也不能憑空產(chǎn)生，只能從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，能的總量保持不變的．

解答 解：A、發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化是有方向性的，不一定從能量多的物體轉(zhuǎn)移到能量少的物體上，如發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，但不是存在能量差，故A錯(cuò)誤；
B、據(jù)能量的轉(zhuǎn)化定律可知，內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B正確；
C、能量不僅能從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式，還能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，故C錯(cuò)誤；
D、在能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，能的總量保持不變的，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 知道能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，并深入理解其內(nèi)容，能對(duì)其相關(guān)的說(shuō)法或推論進(jìn)行正確的辨析是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．水平拋出的鉛球，離開(kāi)手后只受到重力的作用，由于慣性仍然前進(jìn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，回答下列問(wèn)題：
（1）酒精在-113℃時(shí)是液態(tài)，在-121℃時(shí)是固態(tài)．
（2）銅塊掉入鋼水中會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）熔化．
（3）漠河鎮(zhèn)氣溫常在-40℃以下，這地區(qū)應(yīng)使用酒精（選填“水銀”“酒精”“煤油”）溫度計(jì)．
物質(zhì)名稱固態(tài)水銀固態(tài)酒精固態(tài)煤油銅鋼
熔點(diǎn)/℃-39-117-3010831300

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某小組的同學(xué)用圖甲所示裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．
（1）首先把2歐姆的電阻接入a、b間，調(diào)節(jié)變阻器，依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表．
次數(shù)電阻R=2（Ω）
電壓（伏）電流（安）
12.01.0
24.02.0
36.03.0
由上表可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比．
（2）然后研究電壓不變的情況下，電流與電阻的關(guān)系．其操作是依次把l歐姆、2歐姆、3歐姆的電阻接入a、b間，立即閉合開(kāi)關(guān)，記錄讀數(shù)．讀出電流表示數(shù)（圖乙），填入表中空格．
  次數(shù)電阻（歐）電流（安）
    l    l    2．O
    2    2    1.4
    3    3

由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是操作時(shí)沒(méi)有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓保持不變
（3）在學(xué)習(xí)；中，我們常遇到某個(gè)因素受多個(gè)其他因素影響的問(wèn)題，一般采用與此實(shí)驗(yàn)類似的研究方法．試舉一例“研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系“、“研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、時(shí)間的關(guān)系”、“研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)，所以物體的內(nèi)能與其溫度有關(guān)，物理學(xué)中把分子的這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)又叫分子的熱運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．“暮鼓晨鐘”又叫“暮鼓朝鐘”，指佛寺中晚?yè)艄�、早撞鐘，以�?bào)時(shí)間，并勸人精進(jìn)修持．也形容時(shí)光的推移元朝汪元亨《朝天子•歸隱》曲：“暮鼓晨鐘，秋紅春燕，隨光陰閑過(guò)遣”．
現(xiàn)代人們?cè)诠?jié)日慶典時(shí)也有“敲鐘祈�！钡牧�(xí)慣（如圖所示）．如在除夕夜，各大寺廟會(huì)安排迎新撞鐘祈�；顒�(dòng)，一般從除夕夜零時(shí)開(kāi)始，到零食30分結(jié)束，每位市民撞鐘的次數(shù)，有3響、6響、9響3種方式．
看來(lái)無(wú)論是祈福的鐘聲，還是報(bào)時(shí)的鼓聲，都還會(huì)一直陪伴著我們，真是“幾度暮鼓晨鐘，南來(lái)北去，游人心未倦”．
（1）無(wú)論是鐘聲還是鼓聲，都是由于鐘或鼓的振動(dòng)產(chǎn)生的，但鐘或鼓的振動(dòng)我們很難用肉眼觀察到，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，來(lái)顯示大鐘發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)．
（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．”若寒山寺到客船的距離約為1020m，則鐘聲經(jīng)過(guò)3s到達(dá)客船．（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．用鉆鉆木頭時(shí)，鉆頭和木塊都會(huì)發(fā)熱，試用能量守恒定律解釋這個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．通常情況下，物體呈電中性．是因?yàn)槲矬w內(nèi)部沒(méi)有電子
B．導(dǎo)體導(dǎo)電靠的都是自由電子
C．絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電子
D．金屬導(dǎo)電靠的是自由電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中．為了測(cè)定一木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力．
【甲方案】在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)．
【乙方案】將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住同一木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)．
（1）實(shí)驗(yàn)裝置和測(cè)量結(jié)果如圖所示，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N．
（2）兩種方案的測(cè)量結(jié)果不同的原因是甲沒(méi)有控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（3）為了進(jìn)一步研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力保持不變．

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