次數(shù) | 電阻R=2(Ω) | |
電壓(伏) | 電流(安) | |
1 | 2.0 | 1.0 |
2 | 4.0 | 2.0 |
3 | 6.0 | 3.0 |
次數(shù) | 電阻(歐) | 電流(安) |
l | l | 2.O |
2 | 2 | 1.4 |
3 | 3 |
分析 (1)分析表格中數(shù)據(jù),得出電流和電壓的正比例關(guān)系;
(2)確定電流表的量程和分度值,讀出示數(shù);
要得出電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變;
(3)利用控制變量法的例子:“研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系“、“研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、時(shí)間的關(guān)系”、“研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”等.
解答 解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻不變,電壓與電流的比值為定值,可得在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比;
(2)由圖乙知,電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為1.1A;
根據(jù)該同學(xué)的操作,在更換電阻后,沒有調(diào)節(jié)電阻兩端的電壓不變,接著讀數(shù),所以得出了電流與電阻不成正比的錯(cuò)誤結(jié)論;
(3)采用控制變量法的例子很多,例如:“研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系“、“研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、時(shí)間的關(guān)系”、“研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”等.
故答案為:(1)正;(2)1.1;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓保持不變;(3)“研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系“、“研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、時(shí)間的關(guān)系”、“研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”等.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn),著重考查了控制變量法的應(yīng)用,注意應(yīng)用其分析數(shù)據(jù),并要熟練掌握使用該方法的常見實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
去上海 | 回嘉興 | |
平均速度(km/h) | 90 | 60 |
里程(km) | 108 | 116 |
耗油量(L) | 8.5 | 11.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
待求未知量 | 計(jì)算公式 | 計(jì)算過程與結(jié)果 | |
示例 | 物體的重力G | G=mg | G=mg=5千克×lO牛/千克=50牛頓 |
l | |||
2 | |||
3 | |||
4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量可以從能量多的物體向能量少的物體轉(zhuǎn)移,也可以從能量少的物體向能量多的物體轉(zhuǎn)移 | |
B. | 內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式 | |
D. | 能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,但轉(zhuǎn)化前后量的總量會(huì)減少 |
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