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6.用鉆鉆木頭時,鉆頭和木塊都會發(fā)熱,試用能量守恒定律解釋這個現(xiàn)象.

分析 能量既不會創(chuàng)生,也不會消失,它只能從一種形式轉化為另一種形式,
或者從一個物體轉移到另一個物體,在轉化或轉移的過程中,能量的總量不變,這就是能量守恒定律.

解答 解:用鉆頭鉆木塊時要做功,機械能轉化為鉆頭和木塊的內能,使鉆頭和木塊的內能增加,溫度升高,所以要發(fā)熱.
鉆頭鉆木塊時要消耗能量,如果是用電鉆就要消耗電能,如果是手工鉆就要消耗人的體能,
而電能和人的體能也是從其他形式的能轉化而來的.可見能的轉化是一個不間斷的過程,這也說明能量不會憑空產生和消失.

點評 本題考查能量守恒定律的應用,明確轉化和轉移,轉化能的形式發(fā)生變化,轉移能的形式不變.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關于運動的說法中錯誤的是( 。
A.月亮在云中穿行屬于機械運動
B.百米賽跑觀眾以相同的時間比較路程的方法比較快慢
C.地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時,以地面為參照物,衛(wèi)星是運動的
D.“滿架薔薇一院香”說明分子在做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,水平面上有一實心正方體,邊長a為10厘米,質量m為5千克.在大小為10牛頓的水平拉力F作用下,在時間t為5秒鐘內,勻速向右移動路程s為6米.請你利用上述數據,結合示例格式,任意選擇四個未知量,完成下表.(g=10牛/千克)

待求未知量計算公式計算過程與結果
示例物體的重力GG=mgG=mg=5千克×lO牛/千克=50牛頓
l
2
3
4

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于能量的轉化和轉移,以下說法正確的是( 。
A.能量可以從能量多的物體向能量少的物體轉移,也可以從能量少的物體向能量多的物體轉移
B.內能可以轉化為機械能,機械能也可以轉化為內能
C.能量只能從一種形式轉化成另一種形式
D.能量可以從一種形式轉化為另一種形式,但轉化前后量的總量會減少

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.一個人用300N的力向下壓杠桿,做了360J的功,使物體上升了0.3m,手下降了1.2m,物體的重為1200N(杠桿自重不計)

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11.甲物體速度為9m/s,乙物體速度為720m/min,丙物體速度為110dm/s,丁物體速度為360m/h,請通過計算比較它們的快慢關系.

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18.用定滑輪勻速提升質量為40kg的物體,所用的拉力為440N,物體升高的高度為2m,求此過程中的:
(1)有用功;
(2)總功;
(3)定滑輪的機械效率(g=10N/kg).

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6.一列火車200m,在1000m的鐵橋以72km/h的速度勻速行駛,求:
(1)這列火車速度是多少m/s?
(2)通過鐵橋需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明在做用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時,在彈簧的下端用不同的力拉彈簧,對應的彈簧的長度也不同.具體數據如下:
拉力(N)012345
彈簧長度(cm)35791113
(1)分析表中數據,可得到一個重要的實驗結論是:彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比.
(2)小明繼續(xù)實驗,又得到下列數據:
拉力(N)67891011
彈簧長度(cm)1519212326
請幫小明將表中漏填的數據補上.由這次數據可以看出,制成的彈簧測力計的測量范圍只能達到17N.
(3)若小孩玩的彈簧拉力器中并接有四根這樣的彈簧,同時被拉長了20cm,所需的拉力是40N.
(4)小明用自制的彈簧測力計來探究重力與質量的關系,他把不同質量的鉤碼掛在彈簧測力計上,分別讀出數據,記入下表,并算出每次重力與質量的比值.
質量m/g重力G/N重力跟質量比值/(N•kg-1
1001.010
2002.010
3003.010
根據上述實驗與數據,可以得出的結論是物體受到的重力大小與質量成正比.
請在圖示的坐標中自己標度,作出重力與質量關系的圖象.

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