6.如圖所示,用滑輪組將重10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,拉力的功率為1.8W,滑輪組的機械效率為55.6%.(保留一位小數(shù))

分析 由圖可知,承擔物重的繩子股數(shù)n=3,則s=3h.
(1)知道物體提升的速度,求出繩子自由端移動的速度,知道拉力大小,利用P=Fv求拉力的功率;
(2)利用W=Fs求出總功,知道提升物體的高度和物重大小,利用W=Gh求出他做的有用功;再利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求出該滑輪組的機械效率

解答 解:由圖知,n=3,則繩端移動的距離s=3h,
(1)繩子自由端移動的速度:
v=3×0.1m/s=0.3m/s,
拉力的功率:
P=Fv=6N×0.3m/s=1.8W;
(2)使用滑輪組做的有用功:W=Gh,
使用滑輪組做的總功:W=Fs,
滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{G}{3F}$×100%=$\frac{10N}{3×6N}$×100%≈55.6%.
故答案為:1.8;  55.6%.

點評 本題主要考查了學生對速度公式、功率公式、機械效率公式的理解和掌握,常見題目.

練習冊系列答案
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16.如圖所示,用食指托住一瓶容量為500mL的礦泉水,使之處于靜止狀態(tài).已知空礦泉水瓶的質(zhì)量為20g,手指和瓶蓋的接觸面積約為1cm2.g取10N/kg.
求:(1)這瓶礦泉水的總重力.
(2)食指端所受到瓶子的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.

(1)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:FA×OA=FB×OB.他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理.為什么?一次實驗具有偶然性,應(yīng)多次實驗,避免偶然性,尋找普遍規(guī)律.
(2)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿有自重.
(3)小明用如圖丙所示的實驗裝置繼續(xù)研究“杠桿的機械效率”.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為S,則杠桿的機械效率η=$\frac{Gh}{Fs}$(用題中字母表示).若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)F′>(>/=/<) F,杠桿的機械效率η′>(>/=/<)η.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,甲、乙是兩種用途不同的溫度計,它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.可用來測沸水溫度的溫度計示數(shù)是30℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法不正確的是( 。
A.把手機調(diào)為靜音是在聲源處減弱噪聲
B.用鋸條鋸木板時,鋸條發(fā)熱,是用做功的方式使鋸條的內(nèi)能增加
C.紅墨水滴入水中,過一段時間后整杯水都變紅了,這是擴散現(xiàn)象
D.小明長跑時沖過終點不能立即停下來,是因為受到慣性的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示是某型號電壓力鍋工作電路簡圖,下表是其部分參數(shù).接通電路后,開關(guān)S自動與觸點a、b接通,1擋加熱器開始加熱.當鍋內(nèi)混合物質(zhì)溫度達到102℃時,開關(guān)S自動與a、b斷開,并與觸點c接通,2擋加熱器工作,此時鍋內(nèi)混合物質(zhì)溫度不變,保持鍋內(nèi)壓強不變,進入保壓狀態(tài).現(xiàn)將質(zhì)量為2.0kg,初溫為36℃的混合物質(zhì)放入壓力鍋中,接通電路使其正常工作18min.假設(shè)加熱器產(chǎn)生的熱量全部被混合物質(zhì)吸收,混合物質(zhì)的比熱容為c=4.0×103J/(kg•℃).求:
額定電壓/V220
1擋加熱器額定功率/W550
2擋加熱器額定功率/W110
保壓溫度/℃102
最大容積/dm33
(1)R1、R2的阻值;
(2)電壓力鍋加熱多長時間后開始保壓;
(3)電壓力鍋最后2min內(nèi)消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.為了防止考試作弊,監(jiān)考人員會利用手柄式金屬探測器對考生進行檢查(如圖所示),當探測線圈靠近金屬物體時,由于電磁感應(yīng)現(xiàn)象,會在金屬導體中產(chǎn)生渦電流,如果能檢測出這種變化,并把它轉(zhuǎn)換成聲音信號,根據(jù)聲音有無,就可以判定探測線圈下面是否有金屬物體了.以下設(shè)備中也是利用該原理工作的是( 。
A.電動機B.電磁鐵C.電鈴D.動圈式話筒

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16.如圖四個實驗中,能表明電話話筒的工作原理的是( 。
A.B.C.D.

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