17.如圖所示,四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水.用嘴貼著瓶口吹氣,吹出不同音調(diào)的聲音,音調(diào)從高到低依次是甲乙丙丁;聲音的音調(diào)與物體振動的頻率有關.

分析 物體振動的頻率越高,音調(diào)越高.用嘴貼著瓶口吹氣,振動發(fā)聲的物體是瓶中的空氣柱.

解答 解:用嘴貼著瓶口吹氣,振動發(fā)聲的物體是瓶中的空氣柱;由圖可知,甲乙丙丁的空氣依次增多,空氣柱長度增加,空氣柱振動變慢,音調(diào)變低,因此,音調(diào)從高到低依次是甲乙丙;
由實驗可以說明,聲音的音調(diào)與物體振動的頻率有關.
故答案為:甲乙丙。活l率.

點評 了解音調(diào)與頻率的關系,明確用嘴貼著管口吹氣時,振動發(fā)聲的物體是瓶中的空氣柱是解答的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.電熱加濕器工作原理:加濕器水箱中部分水通過進水閥門進入電熱槽中受熱至沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣通過蒸汽擴散裝置噴入空氣中,從而提高空氣濕度.下表是某同學設計的電熱加 濕器部分參數(shù),其發(fā)熱電路如圖所示,R1、R2為阻值相同的發(fā)熱電阻,1、2、3、4為觸點,S為旋轉型開關,實現(xiàn)關、低、高檔的轉換.
額定電壓220V
額定最大發(fā)熱功率400W
水箱容積4L
適用面積40~60m2
(1)若加熱前水溫為20℃,電熱槽內(nèi)氣壓為標準大氣壓,從加熱到沸騰最短時間為3min,則電熱槽中水的質(zhì)量是多少千克?(不計熱損失,結果保留兩位小數(shù))
(2)加濕器在低檔時的發(fā)熱功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在標準大氣壓下,把一塊-3℃的冰拿到0℃的環(huán)境中來,將會發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.冰不會馬上熔化成水,要溫度升到0℃才熔化
B.有一部分冰熔化成水
C.冰不會熔化
D.冰立即熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.探究歐姆定律:
(1)實驗電路:①請將圖甲實物電路連接完整.
②請將表1數(shù)據(jù)填寫完整.
表1
U/V122.5
I/A0.20.4
表2
R/51020
I/A0.40.20.1
(2)圖象:如圖乙所示的圖象中,能正確表示電流與電阻關系的圖線是b.
(3)問題討論:
①把電阻R換成小燈泡來測其電阻,某次實驗中電表的示數(shù)如圖丙所示,則此時燈泡的電阻是5Ω.
②若把電阻R換成電磁鐵,接通電路后向右移動滑片P,則電磁鐵吸收鐵釘?shù)臄?shù)量會增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示是一小球從高處落下,碰到地面后又被反彈回去的頻閃照片.
(1)小球下落的速度越來越大,是因為小球的重力勢能轉化為動能.
(2)小球每與地面碰撞一次,機械能總量會減少一些,是因為在碰撞中有一部分機械能轉化為內(nèi) 能.
(3)在整個不斷反彈的過程中,小明說:“小球的機械能變小了,說明能量可能消失”.這種說法錯誤.因為小球在碰撞中有能量的轉化,而能的總量會保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.對于下面四幅圖所涉及的物態(tài)變化的解釋,不正確的是( 。
A.甲圖中的巖漿隨著火山爆發(fā)噴出后又冷卻凝華成巖石時內(nèi)能減小
B.乙圖中的冰雪在熔化過程中溫度不變
C.丙圖說明液體汽化時要吸熱
D.丁圖中的固體空氣清新劑放置一段時間后變小屬于升華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在北方冬天有很多美麗的景色.例如霧凇和冰凍的河流.請根據(jù)這種現(xiàn)象提出一個關于物態(tài)變化的問題并給予回答.
提問:霧凇的形成是什么物態(tài)變化?(或霧凇形成過程吸熱還是放熱?).
回答:凝華(或放熱).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,圖甲是用溫度計測得某物體的溫度為-10℃;按照圖乙的方法測量液體的溫度是錯誤(選填“正確”或“錯誤”) 的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中:

(1)如圖1所示,可知該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖2所示,應將光屏向下(填“上”或“下”)調(diào)整,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度.
(3)當燭焰距離凸透鏡25cm時,移動光屏使光屏上成倒立、縮小的實像,生活中的照相機就是利用這個原理制成的.
(4)接下來將蠟燭向凸透鏡方向移動,若在光屏上還能得到清晰的像,應將光屏遠離凸透鏡(選填“靠近”或“遠離”),或者在蠟燭和凸透鏡之間的適當位置加一個近視鏡鏡片(選填“近視鏡”或“遠視鏡”).

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