9．圖中，物體的長度是1.90cm，溫度計(jì)示數(shù)是-4℃．

分析 （1）刻度尺和溫度計(jì)的使用要首先觀察它的量程和分度值．注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；起始端沒從0開始，把4.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去4.00cm即為物體長度．
（2）先判斷出此溫度計(jì)的分度值，而后看清液柱在零刻度的上方還是下方．再據(jù)實(shí)際情況讀數(shù)即可．

解答 解：（1）圖甲中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；始端在3.00cm處，末端刻度值為4.90cm，物體長度為4.90cm-3.00cm=1.90cm；
（2）圖乙中溫度計(jì)的一個(gè)大格表示10℃，里面有10個(gè)小格，因此它的分度值為1℃，且液柱在零刻度線的下方．因此它的讀數(shù)為-4℃．
故答案為：1.90；-4．

點(diǎn)評 刻度尺、溫度計(jì)是初中物理中經(jīng)常用到的測量儀器，刻度尺要估讀到分度值的下一位數(shù)字，溫度計(jì)要注意液柱是在零刻度線上方還是下方．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的同一高度滑下，其目的是讓木塊到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．
（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過程中水平方向上受到非平衡力的作用．（選填“平衡力”或”非平衡力”）
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用F=8N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．6N，向右B．6N，向左C．8N，向左D．2N，向右

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．在彈簧測力計(jì)下掛一實(shí)心圓柱體，圓柱體的下表面剛好接近水面（未浸入）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，彈簧測力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面逐漸浸入水中深度的變化情況如圖乙．（g取10N/kg）
（1）圓柱體受到的最大浮力；
（2）圓柱體剛浸沒時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)；
（3）圓柱體的密度；
（4）若圓柱形容器的底面積是50cm2，由于圓柱體的完全浸沒，水對容器底部的壓強(qiáng)增大了多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．小明家里的電磁爐的功率調(diào)節(jié)范圍是100～2200W．
（1）小明用電磁爐將質(zhì)量為2L的水從20℃加熱到100℃，消耗了0.22kW•h的電能．水吸收的熱量是多少？這時(shí)電磁爐的效率是多少？
（2）小明用電磁爐煮粥，先用大火將水燒開，后用小火煮．這段時(shí)間電功率隨時(shí)間變化如圖所示，在第8min通過電磁爐的電流是多少？[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），家庭電路的電源電壓為220V]．
（3）煮粥時(shí)為什么不一直用大火煮，而是水開后要改用小火煮，寫出小火煮粥的原因和好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，將一細(xì)線上端固定，下端系上一小鐵球，該裝置便是“單擺”．
（1）如圖甲、乙所示，將質(zhì)量為m1、m2的小球分別移動(dòng)到與豎直方向成θ1角時(shí)放手，m2＞m1，兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度相同，此時(shí)撞擊放在水平面上的同一木塊，木塊被撞后在水平方向移動(dòng)的距離如圖甲、乙所示．則單擺的運(yùn)動(dòng)速度與小球的質(zhì)量無關(guān)，由甲、乙兩圖可知，速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（2）如圖丙所示，將質(zhì)量為m2的小球移動(dòng)到與豎直方向成θ2角時(shí)放手，∠θ2＞∠θ1，小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)撞擊同一木塊，比較乙、丙兩圖可知，質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越快，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中．
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．
（2）水沸騰時(shí)，水的沸點(diǎn)如圖甲所示，準(zhǔn)確測量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為98℃．
（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度不變．通過圖象可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長，請寫出一個(gè)可能原因：b組燒杯中水的質(zhì)量大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)排列中，按尺度的數(shù)量級由小到大排列正確的是（　�。�
A．質(zhì)子、原子核、電子、原子B．電子、夸克、中子、原子
C．夸克、中子、質(zhì)子、電子D．質(zhì)子、電子、原子核、原子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（　　）
A．人步行的速度約為5m/sB．教室內(nèi)一盞日光燈的電流約為0.2A
C．人體感覺最舒適的溫度約為37oCD．一名中學(xué)生的體重大約100N

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