11.甲、乙兩種金屬的比熱容之比是3:1,質(zhì)量之比是2:3,當它們吸收相同的熱量,甲物體的溫度升高了10℃,則乙物體的溫度升高了20℃.

分析 知道甲乙兩金屬質(zhì)量、比熱容、吸收熱量的關(guān)系,利用吸熱公式Q=cm△t求兩物體升高溫度的比值;知道甲金屬的溫度升高值,可求乙金屬的溫度升高值.

解答 解:
由題知,m:m=3:1,c:c=2:3,
甲、乙兩金屬吸收的熱量:Q:Q=1:1,
根據(jù)Q=cm△t可知,
$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}$=$\frac{{c}_{甲}{m}_{甲}△{t}_{甲}}{{c}_{乙}{m}_{乙}△{t}_{乙}}$=$\frac{1}{1}$,
即:$\frac{2×3×△{t}_{甲}}{3×1×△{t}_{乙}}$=$\frac{1}{1}$,
所以甲、乙兩金屬升高溫度的比值:$\frac{△{t}_{甲}}{△{t}_{乙}}$=$\frac{1}{2}$,
由題知,△t=10℃,所以△t=20℃.
故答案為:20.

點評 本題考查了學(xué)生對熱量公式的掌握和運用,代入比值時要細心,不要因顛倒出錯!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.照相機應(yīng)用了物距大于2倍焦距時,成倒立、縮小、實像的原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.用天平測物體質(zhì)量時,一同學(xué)誤將砝碼放在天平的左盤,而將物體放在天平的右盤,稱出物體質(zhì)量為87.2g,若他所用砝碼最小質(zhì)量是5g,則被測物體的實際質(zhì)量為82.8g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.下列情況中的物體具有什么形式的機械能?
(1)在海面上行駛的船具有動能.
(2)被拉伸的橡皮筋具有彈性勢能.
(3)被攔河壩擋住的上游河水具有重力勢能.
(4)站在下行電梯里的乘客具有動能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.北京時間4月23日7點52分,美國研制的人類首架太空戰(zhàn)斗機北京時間4月23日7點52分(美國東部時間4月22日19點52分),美國研制的人類首架太空戰(zhàn)斗機X-37B成功發(fā)射升空,“阿特拉斯5號”火箭執(zhí)行了此次發(fā)射任務(wù).成功發(fā)射升空,“阿特拉斯5號”火箭執(zhí)行了此次發(fā)射任務(wù).請你結(jié)合物理知識解釋下列問題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是液(填“液”或“氣”)態(tài)的,它是通過既降溫又加壓的方法使氣體液化的.
(2)火箭點燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上,發(fā)射架要熔化.為了保護發(fā)射架,在發(fā)射臺底建一個大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水汽化時要吸熱,使周圍環(huán)境溫度不致太高,我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先汽化后液化形成的(填物態(tài)變化).請你也舉出一個生產(chǎn)技術(shù)或生活中利用物態(tài)變化來調(diào)整環(huán)境溫度的例子:夏天在地上些灑水會覺得涼些
(3)太空戰(zhàn)斗機返回進入大氣層時,由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高,為了防止燒壞,科學(xué)家在太空戰(zhàn)斗機表面涂上一層特殊物質(zhì)(又叫“燒蝕層”),這層物質(zhì)在高溫下熔化(填物態(tài)變化)吸熱從而保證X-37B溫度不至于升得太高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),表示的物理意義是1kg的水溫度升高(降低)1℃吸收(放出)的熱量為4.2×103J.將一瓶水倒掉一半,則其比熱容為4.2×103J/(kg•℃),8kg的水從20℃升高到100℃所吸收的熱量為2.688×106J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,刻度尺的分度值是1mm,木塊的長度為1.85cm.停表的讀數(shù)是3分37.5秒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一個物體能做功,我們就說它具有能量.一個物體能做的功越多,表示這個物體的能量越大.能的單位是焦耳.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖10所示的電路是錯誤的,在圖中改動一根導(dǎo)線,使燈泡L1、L2并聯(lián),各部分都正確的連接.(錯誤處打×,然后重畫一條導(dǎo)線).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案