9.如圖所示,用裝有細(xì)砂的透明容器、小桌模型和質(zhì)量不同的鐵塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).將小桌水平放在細(xì)砂上,通過(guò)比較桌腿陷入細(xì)砂的深度來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能的大。

(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)時(shí)研究重力勢(shì)能大小與物體的高度的關(guān)系.
(2)如表是某同學(xué)進(jìn)行圖乙所示試驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可分析得出的出步結(jié)論是:在高度相同的情況下,鐵塊的質(zhì)量越大,具有的重力勢(shì)能越大(選填“大”或“小”).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鐵塊質(zhì)量m/kg鐵塊距小桌的高度H/m桌腿進(jìn)入細(xì)砂中的深度h/m
10.10.60.024
20.20.60.035
30.30.60.043

分析 影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和被舉高度,在探究重力勢(shì)能和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法控制另外一個(gè)因素不變,據(jù)此進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)分析比較圖甲實(shí)驗(yàn)過(guò)程能看出,鐵塊的質(zhì)量是相同的,但所處的高度不同,此實(shí)驗(yàn)是研究重力勢(shì)能大小與物體的高度的關(guān)系;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在鐵塊距小桌的高度相同的情況下,鐵塊的質(zhì)量越大,鐵塊把桌腿進(jìn)入細(xì)砂中的深度越深,說(shuō)明鐵塊具有的重力勢(shì)能越大.
故答案為:(1)高度;(2)高度;大.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究重力勢(shì)能與物體質(zhì)量和被舉高度之間的關(guān)系,掌握轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)
B.通電螺線管能在任意位置靜止
C.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至A端指向地磁的南極
D.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至B端指向地磁的南極

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A.移動(dòng)食物所做的功B.對(duì)食物和竹筷所做功
C.移動(dòng)竹筷所做的功D.用力夾食物所做的功

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14.如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.下列對(duì)圖象的分析正確的是( 。
A.該物質(zhì)一定是晶體
B.T2一定是物質(zhì)的沸點(diǎn)
C.T2一定是物質(zhì)的熔點(diǎn)
D.T2可能是物質(zhì)的沸點(diǎn)也可能是物質(zhì)的熔點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面坡度較小,(填“較小”或“較大”)其目的是:便于測(cè)量時(shí)間.
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18.用如圖所示的滑輪組勻速提升重為1?200?N的物體G,物體在10s內(nèi)上升了1?m,滑輪組的機(jī)械效率為80%.若不考慮繩重和摩擦,求:
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