的定向移動形成電流；滑動變阻器的作用是； ；通過改變連入的電阻線的 來改變電阻大小的．



       解：

電流的形成：電流是由電荷定向移動形成的；

滑動變阻器是靠改變電阻線在電路中的長度來改變電阻，從而逐漸改變電路中的電流大小，所以滑動變阻器能保護電路．

故答案為：電荷；保護電路；長度．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是3：1，比熱容之比是3：2，它們吸收的熱量之比是2：1，則甲、乙兩物體升高溫度之比為（　�。�

　 A． 9：1 B． 4：9 C． 1：9 D． 9：4

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體的速度之比是3：1，它們通過的路程之比是4：3，則甲、乙兩物體的運動時間之比是（　�。�

　 A． 4：9 B． 4：1 C． 1：4 D． 9：4

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：

時間（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8

溫度（℃） 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃

（1）觀察到當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要　　　　　　熱，但溫度　　　　　　．

從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第　　　　　　分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的．

（3）由表可知，加熱了　　　　　　分鐘水開始沸騰，水的沸點是　　　　　　℃．

（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則　　　　　　 圖是水沸騰前的情況，圖　　　　　　是水沸騰時的情況．

　

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中正確的是（）

      A．  導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的長度和橫截面積

      B．  導(dǎo)體兩端的電壓越小，電阻越小

      C．  通過導(dǎo)體的電流越小，電阻越大

      D．  以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：


與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則 帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生 ，帶電體具有的 性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了驗證并聯(lián)電路的電流特點．小薇設(shè)計了如圖l所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．

（2）小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：．

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=A，I=A．根據(jù)測量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：．（寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小聰家里有一臺透明門的電冰箱，當(dāng)他打開冰箱門時，冰箱內(nèi)的燈就亮；當(dāng)他關(guān)閉冰箱門時，冰箱內(nèi)的燈就熄滅，但壓縮機依然工作．小聰斷定冰箱門上有一個開關(guān)S，下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是（   ）

A．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機串聯(lián)

B．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關(guān)S在干路上

C．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關(guān)S和照明燈串聯(lián)

D．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關(guān)S和壓縮機串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示電路中，當(dāng)___    __閉合時，L1、L2 并聯(lián)；當(dāng)____  _閉合時，電路會發(fā)生短路，損壞電源.

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