【題目】光射到平面鏡上，入射角為45°，反射角為（ ）
A.0°
B.30°
C.45°
D.90°

【答案】C
【解析】解：由題意知，入射角為45°，根據(jù)光的反射定律的內(nèi)容中反射角等于入射角，可知反射角也為45°．
故選C．
要解決此題需要掌握光的反射定律的內(nèi)容，知道發(fā)生光的反射時(shí)，反射角等于入射角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華做測(cè)量電燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡額定電壓為2.5V 。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整___________。

（2）小華按步驟正確操作后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有發(fā)光，此時(shí)她應(yīng)該_______ 。

A.立即更換燈泡
B.立即檢查線路

C.先觀察兩電表示數(shù)情況再做決定
D.立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片

（3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，鄰組小明不小心碰碎了正在發(fā)光的小燈泡的玻璃，這時(shí)小華驚奇地發(fā)現(xiàn)兩電表仍有示數(shù)，但電流表示數(shù)_______ ，電壓表示數(shù)_______ 。（變大/變小/不變）

（4）小燈泡兩端電壓1.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率可能是_______ 。

A. 0.75W B. 0.65W C. 1.25W D. 1.35W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱產(chǎn)生的，小明抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）． 笛聲通過(guò)傳到媽媽的耳朵里．中考期間，考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】估測(cè)大氣壓值的裝置如圖所示，器材有注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等．

⑴觀察注射器，讀出注射器的容積V=20mL．
⑵用刻度尺測(cè)出 ， 記為 L=10cm．
⑶把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是 ， 然后封住注射器的小孔．
⑷水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F=22N，即等于大氣對(duì)活塞的壓力．
⑸則大氣壓的值p=（寫出表達(dá)式），帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為Pa．
⑹根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行誤差分析，可能是 ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)，讀數(shù)偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時(shí)將水加熱16min 。

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小明應(yīng)按照_________順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）。

（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅的讀數(shù)如圖的丙所示，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________。

（3）如圖的丁是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。

①由圖像可知水表面的氣壓__________（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

②請(qǐng)根據(jù)圖像分析，若小明、小紅所選水的質(zhì)量為m1、m2，則m1____________m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，可以說(shuō)明聲能傳遞信息的是（ ）

A. 遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨

B. 摩托車上安裝消聲器

C. 外科醫(yī)生利用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石

D. 美國(guó)科技人員用噪聲干燥食品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其吸水能力為傳統(tǒng)干燥方式的4至10倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它區(qū)別開(kāi)？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)方法是： ．
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況原因是： ．
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．
①你認(rèn)為，小明結(jié)論是（選填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古有中醫(yī)“懸絲診脈”，今有醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)音，這些都是醫(yī)生了解病人病情的手段．請(qǐng)你說(shuō)明：兩種診病的方法是對(duì)聲哪方面的利用？?jī)烧咧饕抢檬裁唇橘|(zhì)傳播聲音的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的相同。
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，這說(shuō)明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越。
（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持。
（4）這一物理基本定律得出的方法：
（5）對(duì)于“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的問(wèn)題，下列說(shuō)法中正確的是
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng)
C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D.只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
（6）如圖所示，重5N的物體B通過(guò)定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A受到的摩擦力為 N．如果對(duì)A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=N,在此時(shí)剪斷繩子則物體B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 。 （不計(jì)繩重和繩與滑輪的摩擦）

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