力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是( )
A.向前劃船時(shí),要用槳向后撥水 B.人向前跑步時(shí),要向后下方蹬地
C.火箭起飛時(shí),要向下方噴氣 D.頭球攻門時(shí),要向球門方向用力頂球
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科目:初中物理 來源: 題型:
老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí),為了能看到更大的、清晰的像,應(yīng)( )
A.報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些
B.報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙近一些
C.報(bào)紙與放大鏡不動(dòng),眼睛離報(bào)紙近一些
D.報(bào)紙與放大鏡不動(dòng),眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是( )
A.將它熔化成鐵水 B.磨掉鐵塊一個(gè)角
C.把它軋成薄鐵片 D.從地球運(yùn)到月球新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了研究物質(zhì)的某種屬性,一位同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們在不同體積下的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g |
A | 1 | 5 | 10 |
2 | 10 | 20 | |
3 | 15 | 30 | |
B | 4 | 10 | 30 |
(1)對表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知,同種物質(zhì)體積越大,它的質(zhì)量就________.進(jìn)一步定量分析可知,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成________.
(2)比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,不同種物質(zhì)的體積相同時(shí),質(zhì)量________(填“相同”或“不相同”).
(3)請?jiān)趫D6-1-13中畫出A物質(zhì)的m-V圖象,并計(jì)算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為________g/cm3=____________kg/m3.
圖6-1-13
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,下列說法正確的是( )
A.在平衡力的作用下物體一定靜止
B.彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用
C.如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對它施加力的作用
D.物體不受力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定不改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表.你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有____________(只填序號(hào)).
正方 | 反方 | |
觀 點(diǎn) | ①兩個(gè)物體相接觸,就一定有力的作用 | ②兩個(gè)物體接觸,但不一定有力的作用 |
③兩個(gè)物體不接觸,一定沒有力的作用 | ④兩個(gè)物體不接觸,也可能有力的作用 | |
⑤力不能脫離物體而單獨(dú)存在 | ⑥力可以脫離物體而單獨(dú)存在 | |
⑦力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體 | ⑧一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用 | |
⑨力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | ⑩力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車在出廠前要進(jìn)行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著又以20m/s的速度繼續(xù)行駛了100m.求:(1)該汽車在前500s行駛的路程是多少m?
(2)該汽車以20m/s的速度行駛了多少s?
(3)汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小明站在游泳池邊A處,看到路燈B在池水中的像與他看到的池中一條魚在C點(diǎn)重合,用光學(xué)作圖法確定路燈B的位置和魚的大致位置。X|k |B| 1 . c|O |m
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