A. | 通電一段時間后,左邊液面高度比右邊高,說明電流通過R1產(chǎn)生的熱量比R2少 | |
B. | 通電一段時間后,R1產(chǎn)生的熱量等于R2、R3產(chǎn)生的熱量之和 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系 | |
D. | R3在本實(shí)驗(yàn)中主要起到分流的作用,在此實(shí)驗(yàn)過程中不會發(fā)熱 |
分析 (1)電阻相同時,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多,則液面越高;
(2)根據(jù)電阻的不同分析;
(3)根據(jù)圖中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分析;
(4)導(dǎo)體通電后會產(chǎn)生熱量.
解答 解:A、通電一段時間后,左邊液面高度比右邊高,說明電流通過R1產(chǎn)生的熱量比R2多,故A錯誤;
B、R1的阻值要大于R2、R3并聯(lián)的總電阻,電流相同,電阻不變,產(chǎn)生的熱量不同,故B錯誤;
C、由圖可知,電阻相同,電流不同,所以探究的熱量與電流的關(guān)系,故C正確;
D、R3在本實(shí)驗(yàn)中主要起到分流的作用,通電后,該電阻仍會發(fā)熱,故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻、電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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平均風(fēng)速v(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量E( x 104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
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