【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動,他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等相關(guān)用品測量山頂?shù)拇髿鈮骸y量方案如下:
A.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;
B.如圖甲所示,用細(xì)線拴住注射器活塞頸部,使線的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動針筒,當(dāng)活塞剛開始滑動時(shí),記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F;
C.讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V;
D.用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L。請根據(jù)他們設(shè)計(jì)的方案回答以下問題:
(1)測量中,分析研究的是大氣對____________(選填“針筒”或“活塞”)的壓力,若不考慮其它因素,根據(jù)二力平衡的知識可知,研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡,這將會使測量結(jié)果____________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。如何將注射器內(nèi)空氣排盡。你的方法是____________;
(3)測量前,有同學(xué)建議在活塞周圍涂抹潤滑油,然后將其插人針筒中,這樣做有兩個(gè)好處:一是活塞的密封性好;二是可以減小____________。實(shí)驗(yàn)過程中他們讓彈簧測力計(jì)和注射器保持在水平方向,可以減小活塞____________對實(shí)驗(yàn)的影響,從而提高實(shí)驗(yàn)的精確程度;
(4)若同學(xué)們用圖乙中B注射器在測量時(shí)彈簧測力計(jì)被拉到5N。活塞仍沒有滑動?筛挠脠D乙中的____________(選填”A”或“C”)注射器。用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值,則p=____________。
【答案】活塞 偏小 在注射器內(nèi)抽滿水,然后推動活塞排水,使針筒頂端留有水,再封口或推動頂部后用橡皮泥將針頭部塞滿 摩擦 活塞自身重力(重力) C
【解析】
(1)[1]測量中,活塞是將針筒的內(nèi)外分開的,活塞受到大氣壓的作用,所以分析研究的是大氣對活塞的壓力。
(2)[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡,即注射器中留存少量的空氣,這部分空氣要產(chǎn)生一定的壓力,這個(gè)壓力與測力計(jì)的拉力之和等于大氣壓的壓力,所以這將會使測量結(jié)果偏小。
[3]聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景,可采取簡單的辦法將注射器內(nèi)空氣排盡.方法是:將注射器內(nèi)抽滿水,然后推動活塞排水,使得頂端保留水,再封口,這樣注射器中不會留存空氣。
(3)[4]測量前,有同學(xué)建議在活塞周圍涂抹潤滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個(gè)好處:一是活塞的密封性好,不容易漏氣;二是潤滑油油膜光滑,相當(dāng)于減小了接觸面的粗糙程度,所以可以減小摩擦力。
[5]實(shí)驗(yàn)過程中他們讓彈簧測力計(jì)和注射器保持在水平方向,可以避免重力的影響,即減小活塞自身重力對實(shí)驗(yàn)的影響,從而提高實(shí)驗(yàn)的精確程度。
(4)[6]若同學(xué)們用圖乙中B注射器在測量時(shí),彈簧測力計(jì)被拉到5N,活塞仍沒有滑動,說明大氣壓力大于測力計(jì)的量程,所以要使實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,應(yīng)減小大氣壓力的作用,根據(jù)知,在大氣壓強(qiáng)不變的情況下,減小受力面積,可以減小壓力,所以可改用圖乙中直徑較小的C注射器。
[7]大氣壓強(qiáng)表達(dá)式的求解:測力計(jì)的拉力即壓力為F;注射器為圓柱形,針筒上有刻度部分的容積為V,針筒上有刻度部分的長度L,所以其橫截面積可表示為
所以大氣壓的值可表示為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王剛和張明同學(xué)一起參加公益勞動時(shí),如圖所示。王剛用300N的水平力向右拉,張明用200 N的水平力向右推,剛好使一輛質(zhì)量為60kg的垃圾車在水平路面上以2m/s的速度勻速直線前進(jìn):
(1)求小車受到的路面的支持力的大;
(2)小車受到的路面的阻力的大小;
(3)突然,張明停止了推車,只有王剛用300N的水平力拉的小車直線前進(jìn)得越來越慢,在減速運(yùn)動的過程中,求小車此時(shí)所受的合力為多少N?(假設(shè)小車所受阻力的大小不變)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(實(shí)驗(yàn)步驟)
1)將電源、兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡用導(dǎo)線按圖所示的電路圖連接起來;
2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
3)在測L2兩端的電壓時(shí),小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B 接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
4)測出AC間的電壓.
(討論交流)
(1)小明同學(xué)用上面的方法_________(能/不能)測出L2兩端的電壓?為什么?__________________.
(2)小明按圖連接好電路,閉合開關(guān),測L1兩端的電壓時(shí)發(fā)現(xiàn) 電壓表示數(shù)為0,燈L1不發(fā)光,燈L2發(fā)光,則電路中存在的故障可能是__________________.
(3)排除故障并改進(jìn)方法后,小明所測出AB、BC、AC 間的電壓記錄在右面表格中.并由此得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個(gè)用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各個(gè)用電器兩端電壓之和.本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不合理或可以改進(jìn)的地方,請你指出:a____________;b____________.
(4)另一組小華在做實(shí)驗(yàn)時(shí)(電路圖同上),把電壓表接到燈泡L1兩端的接線柱上,電壓 表示數(shù)為1V,把電壓表接到燈泡L2兩端的接線柱上,電壓表示數(shù)為1V,但把電壓表接到 AC間時(shí)測得電壓為2.9V,小華所有操作均無誤,老師經(jīng)過分析,給小華更換了一個(gè)器材,聰明的你認(rèn)為老師更換的是____________(填器材名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P由右端向左滑向中點(diǎn)處的過程中( 。
A. 電壓表V的示數(shù)變小,電流表A2示數(shù)變大
B. 電壓表V的示數(shù)不變 ,燈泡亮度不變
C. 燈泡變亮,電流表A2示數(shù)變小
D. 電流表A1示數(shù)不變,電流表A2示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω,閉合開關(guān)S,開關(guān)S0撥至b時(shí)電壓表示數(shù)是撥至a時(shí)的三分之一,則開關(guān)在a、b狀態(tài)時(shí)電流表的示數(shù)之比Ia:Ib=________;若電源電壓為3V,當(dāng)開關(guān)S0撥至b時(shí),R2在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_________J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】許多高速公路上,在交通標(biāo)志線上每隔2 m安裝一個(gè)凸起的純玻璃元件,這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照,司機(jī)就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(如圖所示)。下列幾種元件的工作原理與“夜精靈” 完全不同的是( 。
A.公路上反光標(biāo)志牌
B.環(huán)衛(wèi)工人穿的反光馬甲
C.自行車的尾燈
D.路口的紅綠交通標(biāo)志燈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電位器是變阻器的一種,它可以用來改變收音機(jī)的音量.小紅買了一個(gè)電位器,如圖所示.如果把它與燈泡串聯(lián)起來,利用它改變燈的亮度,請仔細(xì)觀察,現(xiàn)想使滑動觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動,燈泡變暗,下列連法正確的是( )
A. 連接A、C B. 連接B、C C. 連接A、B D. 以上都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器滑片向右移動時(shí),以下說法不正確的是
A. 電流表A1的示數(shù)變小
B. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)不變
C. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值不變
D. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2018年,符合低碳出行、環(huán)保理念的共享單車迅速火遍全國各大城市.該單車使用方便,只需在手機(jī)上下載一個(gè)APP軟件,通過手機(jī)掃碼,用戶就能在最短時(shí)間內(nèi)開鎖騎行.車輛采用輕質(zhì)高強(qiáng)度鋁合金材質(zhì),車身造型流暢,游龍形把手,減震座墊,將用戶的體驗(yàn)放在首位,GPS系統(tǒng)對車輛騎行全程定位,并記錄行程.請根據(jù)以上內(nèi)容和所給圖片,就共享單車提出三個(gè)與物理知識相關(guān)的問題并作出合理簡答。
(1)問題:_____________?
回答:_________________。
(2)問題:___________?
回答:______________。
(3)問題:________?
回答:_____________。
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