在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，把燈L1、L2組成并聯(lián)電路，要求開關(guān)S能同時控制燈
L1和燈L2，用電流表測通過L2的電流．
分析：將用電器并聯(lián)連接起來組成的電路成為并聯(lián)電路；而本題中要求開關(guān)同時控制兩盞燈泡，所以開關(guān)應(yīng)安裝在干路上；電流表測量通過L2的電流，則電流表安裝在L2所在的支路即可．
解答：解：（1）從電源正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)，分成兩條支路．
（2）其中一條支路經(jīng)過燈泡L1．
（3）另外一條支路經(jīng)過電流表、燈泡L2．
（4）然后兩條支路匯合，回到電源的負(fù)極．
連好的實(shí)物圖如下圖所示：
點(diǎn)評：連接電路時要注意，電流表要滿足“正進(jìn)負(fù)出”，在不知道電路中電流大小時，盡可能選擇較大的量程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)記錄與計算如下表：
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52  
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點(diǎn)）：
①小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W；②
電流隨電壓的增大而增大
電流隨電壓的增大而增大
．
（2）他們還注意到，這個實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
．
（3）①在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；（請正確選擇電表量程）
②請在坐標(biāo)如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象．

（4）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2 歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變限器依次測得數(shù)據(jù)如表一．
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成
正
正
比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．
由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：
移動滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變
移動滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變
．
（5）在（4）物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用
控制變量
控制變量
法來探究問題，我們還學(xué)過用這種方法的實(shí)驗(yàn)有
探究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系
探究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系
．
表一
次數(shù) 電阻R=2歐
電壓（伏） 電流（安）
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數(shù) 電壓（伏） 電流（安）
1（R=1歐） 0.6 0.6
2（R=2歐） 1 0.5
3（R=3歐） 1.3 0.43

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010屆中考模擬考試物理試題 題型：058

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5 V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)記錄與計算如下表：

根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論(請說出兩點(diǎn))：

①小燈泡的額定功率是________W；

②_____________________．

(2)他們還注意到，這個實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：_________________．

(3)①在下圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；(請正確選擇電表量程)

②請在坐標(biāo)下圖中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象．

(4)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變限器依次測得數(shù)據(jù)如表一．由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成________比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1 Ω、2 Ω、3 Ω的電阻接人原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：_________________

(5)在(4)物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用________法來探究問題，我們還學(xué)過用這種方法的實(shí)驗(yàn)有__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)記錄與計算如下表：
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點(diǎn)）：
①小燈泡的額定功率是________W；②________．
（2）他們還注意到，這個實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：________．
（3）①在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；（請正確選擇電表量程）
②請在坐標(biāo)如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象．

（4）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2 歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變限器依次測得數(shù)據(jù)如表一．
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成________比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．
由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：________．
（5）在（4）物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用________法來探究問題，我們還學(xué)過用這種方法的實(shí)驗(yàn)有________．
表一
次數(shù)電阻R=2歐
電壓（伏）電流（安）
110.5
21.60.8
321
表二
次數(shù)電壓（伏）電流（安）
1（R=1歐）0.60.6
2（R=2歐）10.5
3（R=3歐）1.30.43

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科目：初中物理 來源：0110 模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)記錄與計算如下表：
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點(diǎn)）：
①小燈泡的額定功率是_______W；②__________________________________________。
（2）他們還注意到，這個實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：_____________________________________。
（3）
①在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；（請正確選擇電表量程）
②請在坐標(biāo)圖2中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象。
（4）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。首先把2 歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變限器依次測得數(shù)據(jù)如表一。
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成_______比。然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系。其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接人原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示。
由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：__________________________________________________
（5）在（4）物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用______________法來探究問題，我們還學(xué)過用這種方法的實(shí)驗(yàn)有 ________________。
           表一                                                                    表二

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理模擬試卷（14）（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)記錄與計算如下表：
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52 
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點(diǎn)）：
①小燈泡的額定功率是______W；②______．
（2）他們還注意到，這個實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：______．
（3）①在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接；（請正確選擇電表量程）
②請在坐標(biāo)如圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象．

（4）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2 歐姆的電阻接人原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變限器依次測得數(shù)據(jù)如表一．
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成______比．然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．
由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)休的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：______．
（5）在（4）物理實(shí)驗(yàn)探究中我們采用______法來探究問題，我們還學(xué)過用這種方法的實(shí)驗(yàn)有______．
表一
次數(shù)電阻R=2歐
電壓（伏）電流（安）
110.5
21.60.8
321
表二
次數(shù)電壓（伏）電流（安）
1（R=1歐）0.60.6
2（R=2歐）10.5
3（R=3歐）1.30.43

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