11.下列現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是( 。
A.關(guān)閉發(fā)動機(jī)后向前運(yùn)動的汽車B.加速上升的飛機(jī)
C.發(fā)動汽車使它從靜止變成運(yùn)動D.降落傘從空中勻速豎直下落

分析 本題的關(guān)鍵是理解運(yùn)動狀態(tài)改變是指速度大小的改變、運(yùn)動方向的改變或者二者同時改變.

解答 解:A、關(guān)閉發(fā)動機(jī)后向前運(yùn)動的汽車,速度越來越慢,運(yùn)動狀態(tài)改變了.不符合題意.
B、加速上升的飛機(jī),速度越來越塊,運(yùn)動狀態(tài)改變了.不符合題意.
C、發(fā)動汽車使它從靜止變成運(yùn)動,速度越來越塊,運(yùn)動狀態(tài)改變了.不符合題意.
D、降落傘從空中勻速豎直下落,其速度和方向都沒有發(fā)生變化,符合題意.
故選D.

點評 本題考查了運(yùn)動狀態(tài)變化是指速度大小的改變、運(yùn)動方向的改變或者二者同時改變.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列事件中不是利用大氣壓的是( 。
A.把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可掛小玩具
B.用膠頭滴管吸取藥液
C.茶壺的蓋上留一小孔,水才容易倒出
D.用力壓打氣筒的活塞,把空氣充進(jìn)籃球中

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計,粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.
(1)在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù),請分析其原因.答:很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動.
(2)為解決上述問題,某同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.請說明利用該裝置是如何測出木塊于長木板之間的摩擦力的?答:當(dāng)拉動長木板時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡的條件,此時摩擦力大小等于勻速直線運(yùn)動.
(3)用如圖乙所示的實驗裝置進(jìn)行實驗時,為什么能解決上述問題?答:因為無論長木板是否做勻速直線運(yùn)動,木塊都處于靜止,所以容易讀數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,我國“殲-15”艦載機(jī)在“遼寧艦”上成功起降,“遼寧艦”已成為真正意義上的航母.艦載機(jī)著艦后“遼寧艦”所受浮力將變大,(選填“變大”、“變小”或“不變”);當(dāng)艦載機(jī)停在航母水平甲板上時,其所受重力與支持力屬于平衡力.

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6.斜面上的小球會向低處滾動,這是因為小球受到重力;力的方向是豎直向下.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增加壓力;可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積;可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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3.如圖所示,鉛筆的重力約為0.05N,手指用5N的力壓鉛筆尖,鉛筆的尾端頂在豎直的墻面上靜止.鉛筆尾端對墻面的壓力是5N,用手指稍微用力壓鉛筆,手指感到有比較明顯的痛感,這是由于力的作用是相互的.

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20.如表和圖分別是小欣家電熱水壺說明書的一些數(shù)據(jù)和電路原理圖,該電熱水壺有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)的溫控開關(guān) S0控制)
熱水箱容量1L加熱時功率500W
額定電壓220V保溫時功率50W
(1)你認(rèn)為該電熱水壺應(yīng)該選用兩孔插座還是三孔插座?為什么?
(2)求R2的阻值;
(3)若正常工作時,電熱水壺的熱效率是80%,在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將滿壺水從20℃到燒開需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一粗一細(xì)兩端開口的容器組成的連通器內(nèi)的同種液體,在不流動時,各容器中(  )
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C.粗的容器中液面肯定低一些D.液面一定相平

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同步練習(xí)冊答案