17.如圖所示,在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小琳同學(xué)在細(xì)繩上的A點(diǎn)施加大小不變的拉力,使總重為G的鉤碼經(jīng)時(shí)間t后勻速提升高度H.若已知在此過(guò)程中拉力的功率為P,不計(jì)摩擦與繩重,求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)在A點(diǎn)施加的拉力大;
(3)動(dòng)滑輪所受的重力大。

分析 (1)根據(jù)公式W有用=GH計(jì)算有用功,根據(jù)W=Pt計(jì)算總功,再根據(jù)機(jī)械效率的公式計(jì)算;
(2)因?yàn)閃=Pt=3FH,根據(jù)其變形公式計(jì)算拉力F的大;
(3)根據(jù)公式W=W-W有用推導(dǎo)出額外功,再根據(jù)其變形公式求出動(dòng)滑輪的重力.

解答 解:(1)因?yàn)閃有用=GH,W=Pt,所以滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{GH}{Pt}$×100%;
(2)圖中繩子的股數(shù)是3,所以W=Pt=3FH,所以在A點(diǎn)施加的拉力F=$\frac{Pt}{3H}$;
(3)因?yàn)閃=W-W有用,所以G動(dòng)H=Pt-GH,
所以G動(dòng)=$\frac{Pt-GH}{H}$=$\frac{Pt}{H}$-G.
答:(1)滑輪組的機(jī)械效率是$\frac{GH}{Pt}$×100%;
(2)在A點(diǎn)施加的拉力是$\frac{Pt}{3H}$;
(3)動(dòng)滑輪所受的重力是$\frac{Pt}{H}$-G.

點(diǎn)評(píng) 本題考查滑輪組機(jī)械效率、功率和拉力的計(jì)算,解答此題的根據(jù)是知道相關(guān)的計(jì)算公式,屬于中等題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( 。
A.風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)B.秋千從高處向低處擺動(dòng)
C.拉彎的弓把箭射出去D.衛(wèi)星由近地點(diǎn)飛向遠(yuǎn)地點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,重為4N的小球靜止在水平地面上,請(qǐng)畫出小球所受的重力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.在北京某科技館內(nèi),有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,一架模型飛機(jī)固定在托盤測(cè)力計(jì)上,如圖所示.無(wú)風(fēng)時(shí),托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N;當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí),托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7N,可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力.根據(jù)你的分析,飛機(jī)受到的該力大小為8N,方向豎直向上.如果風(fēng)速增大,則托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示的撬棒是省力(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.圖中O為支點(diǎn),動(dòng)力F1的力臂為l1,阻力F2的力臂為l2,當(dāng)杠桿平衡時(shí),F(xiàn)1與F2的定量關(guān)系是F1l1=F2l2(或F1/F2=l2/l1).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象中由于慣性造成的是( 。
A.在草坪上滾動(dòng)的足球越來(lái)越慢
B.運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)
C.向上拋石塊,石塊出手后最終落回地面
D.人向后劃水,船會(huì)向前運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們?cè)谔骄俊靶泵娴臋C(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊,收集了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)傾斜程度物重G/N斜面高h(yuǎn)/m拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m機(jī)械效率η
1較緩50.22.4141.7%
2較陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.3181.4%
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時(shí),斜面越緩越省力(選填“省”或“費(fèi)”);斜面越陡,機(jī)械效率越高(選填“高”或“低”).
(2)該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),他們?cè)谛泵嫔箱伾厦薏,使斜面變粗糙,保持斜面高和長(zhǎng)分別是0.7m和1m,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N,他們測(cè)得這種情況下斜面的機(jī)械效率為77.8%.把第4次與第3次測(cè)量結(jié)果相比較,還能得出,在其它條件一定時(shí),斜面越粗糙,斜面的機(jī)械效率越低.
(3)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí),物塊所受的拉力大于物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)斜面在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)你舉出一個(gè)生產(chǎn)或生活中利用斜面的實(shí)例.舉例:盤山公路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.一個(gè)體重為50kg的同學(xué)騎自行車上學(xué),在水平路面上勻速行駛,有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.題目中存在一處不科學(xué)的說(shuō)法,請(qǐng)?jiān)诓豢茖W(xué)的句子下面畫上橫線,并學(xué)出科學(xué)的說(shuō)法一個(gè)體重為500N的同學(xué)或一個(gè)質(zhì)量為50kg的同學(xué).
求:
(1)在行駛過(guò)程中,車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)該同學(xué)騎這輛自行車行駛時(shí),這輛自行車最多能裝載多少千克的物體?
自行車凈重200N
行駛過(guò)程中輪胎與地面接觸總面積10cm2
車輪直徑0.61m
外輪胎承受的最大壓強(qiáng)1.2×106Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖1是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊,要控制彈簧秤的示數(shù)等于物塊受到的摩擦力,必須使物體作勻速直線運(yùn)動(dòng);圖中木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為2.8N.
(2)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”,李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想;張華同學(xué)提出來(lái)“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想.如圖2是它們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

①李麗同學(xué)為了完成她自己的探究應(yīng)該按甲、丙兩個(gè)圖所示的方案進(jìn)行.
②張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表;請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖象.
FN/N0.51.01.52.02.5
Ff/N0.20.40.60.81.0
③根據(jù)圖象可以得出Ff與FN的關(guān)系是Ff與FN的大小成正比.

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