13．小華觀察到傍晚時候家里的白熾燈比較暗，而在早晨時較亮，他進一步觀察發(fā)現(xiàn)：傍晚電能表轉(zhuǎn)動比早晨還快一些，這是什么原因呢？（　�。�
A．傍晚時家里用電器的總功率比早晨的小
B．傍晚時家里的同盞白熾燈實際電壓比早晨的小
C．傍晚時家里的同盞白熾燈的額定功率比早晨時的小
D．傍晚時家里的同盞白熾燈電阻比早晨的大，實際功率減小

分析 （1）從燈泡的實際功率大小分析燈泡亮度不同的原因；
（2）從家用電器總功率大小的角度分析電能表在傍晚轉(zhuǎn)動較快的原因．

解答 解：（1）由于傍晚時分處于用電高峰期，各種電器都在工作，電路電流較大，輸電線上損失的電壓大，燈泡兩端的實際電壓較小，小于早晨時燈泡兩端的電壓，由于燈泡實際電壓較小，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$知，燈泡的實際功率較小，燈泡較暗；
（2）由于傍晚時家用電器總功率較大，早晨家用電器總功率較小，所以傍晚電能表轉(zhuǎn)動比早晨快一些．
故選B．

點評 在用電高峰期，由于各種用電器都在工作，電路總電流較大，由于輸電線存在電阻，輸電線上損失的電壓較大，用電器得到的實際電壓偏小，小于用電器的額定電壓，所以用電器實際功率小于額定功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，實驗時小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力＜實際摩擦力（填“＞”、“=”或“＜”）．圖中彈簧測力計的示數(shù)是2.2N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．某小型鍋爐為學(xué)生供應(yīng)開水，現(xiàn)將100kg的水從20℃加熱到100℃，完全燃燒了2kg的無煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），無煙煤的熱值是3.36×107J/kg．求：
（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量Q吸是多少？
（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量Q放是多少？
（3）此鍋爐的熱效率η是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明在探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”的實驗時，把重為5N的金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，彈簧測力計的示數(shù)如圖1所示．

（1）金屬塊浸沒在水中所受到浮力的大小為1N；浸沒在酒精中所受到浮力的大小為0.8N；
（2）做甲、乙兩次實驗，說明浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；
（3）做丙、丁兩次實驗，說明浮力大小與液體密度有關(guān)；
（4）乙、丙兩次實驗，說明金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關(guān)；
（5）如圖2所示，能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和金屬塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是C．（金屬塊未接觸容器底）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．夏天，打開冰箱拿出飲料和雪糕，不一會兒，會發(fā)現(xiàn)飲料杯壁上有一些小水珠，雪糕也開始滴水了．請指出上述現(xiàn)象中的物態(tài)變化的名稱：
①飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的屬于：液化；
②“雪糕滴水”屬于熔化．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．力的概念：力是物體對物體的作用，單位牛頓．力的作用效果有哪些①改變物體的形狀；②改變物體的運動狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．人身體的體積大約是60dm3，人游泳時身體的$\frac{9}{10}$浸在水中，這時人受到的浮力大約是529.2N．大橋橋墩沒入水下部分的體積為10m3，橋墩受到的浮力是0N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖1所示是“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

在實驗前，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與物體的運動速度有關(guān)
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體的壓力大小有關(guān)
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
猜想四：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
（1）在實驗中，用彈簧測力計拉動木塊應(yīng)在水平方向上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）通過甲圖和乙圖的實驗步驟進行比較可知，猜想二是正確的．
（3）通過甲圖和丙圖的實驗步驟進行比較可知，猜想四是正確的．
（4）小楊同學(xué)用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗，如圖2所示．他設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格如表所示：
次數(shù) 壓力接觸面木塊放置木塊
運動		測力計示數(shù)/N
  1一個木塊  木板平放很慢
  2一個木塊  木板平放  慢
  3一個木塊  木板平放較快
小楊同學(xué)的實驗可以驗證猜想一（填序號）的正確或者錯誤．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中，王宇和同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
①與物體所受重力的大小有關(guān)②與物體間的接觸面積大小有關(guān)③與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān)
實驗室中提供了以下實驗器材：一塊較長且光滑程度一致的木板、一個彈簧測力計、一個帶鉤的長方體軟木塊、幾個質(zhì)量相同的砝碼和一把能夠切開軟木塊的小刀．
（1）為了驗證猜想①是否成立，王宇按照如圖所示的方法進行實驗．當(dāng)他使軟木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為F1；當(dāng)他向軟木塊上放上一個砝碼并拉動彈簧測力計使軟木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為F2．若猜想①成立，則F1不等于F2（選填“等于”或“不等于”）．
（2）王宇的同學(xué)從軟木塊上取下砝碼，用小刀將軟木塊沿豎直方向截去一半后，拉動彈簧測力計，使截斷后的軟木塊做勻速直線運動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F3＞F1，于是該同學(xué)就認(rèn)為猜想②是成立的．你認(rèn)為他的做法是不正確（選填“正確”或“不正確”）的．因為沒有保證壓力相等．
（3）若要驗證猜想③是否成立，你認(rèn)為上述實驗器材中還缺少一塊毛巾（選填“一塊毛巾”或“一把刻度尺”）．加上該實驗器材后，王宇拉動彈簧測力計使截斷后的軟木塊做勻速直線運動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F4與F3不相等．由所學(xué)知識可判斷，F(xiàn)4比F3大（選填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案