【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（ ）
A.甲杯中的鹽水密度較大
B.乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大
C.甲杯底部所受的液體壓力較大
D.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

【答案】B
【解析】解：（1）由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)， 因?yàn)棣?/span>液=ρ物時(shí)物體懸浮，ρ液＞ρ物時(shí)物體漂浮，
所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，故A錯(cuò)誤；
由于兩杯中液面相平，根據(jù)p=ρgh可知，乙杯底受到的壓強(qiáng)大于甲杯底受到的壓強(qiáng)；故B正確；
由于甲、乙是兩個(gè)完全相同的杯子，則底面積相同，根據(jù)F=pS可知，乙杯中所受液體的壓力較大，故C錯(cuò)誤；（2）因?yàn)槲矬w漂浮或懸浮時(shí)，受到的浮力和自身的重力相等，
所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，故D錯(cuò)誤．
故選B．
（1）根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系；根據(jù)p=ρgh判斷對杯底的壓強(qiáng)關(guān)系；進(jìn)而判斷出杯底部所受壓力的關(guān)系；（2）根據(jù)漂浮或懸浮條件即可判斷浮力關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的 力和 力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．

（2）每次都讓小車從同一斜面的 位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度．

（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ，小車運(yùn)動(dòng)的越 ．

（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文

父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間

據(jù)山西晚報(bào)報(bào)道，2011年2月4日，張帆與父母來到運(yùn)城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人．張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”．女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點(diǎn)被拖入水中（如圖所示）．小伙子長時(shí)間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲．就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，景區(qū)管理人員帶著救生圈，系著長繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面．

就在張帆救人之時(shí)，父親張京平正在遠(yuǎn)處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個(gè)掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個(gè)匍匐行進(jìn)的身影，也進(jìn)入他的視線．他屏住呼吸，小心翼翼地按動(dòng)快門，見證、記錄著一個(gè)正在發(fā)生、可遇不可求的事件！張京平調(diào)整焦距，使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙，竟是他的獨(dú)生兒子張帆！

請回答下列問題：

(1)張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因?yàn)榕吭诒嫔夏茉龃笈c冰面的_______，減小對冰面的___________，使冰面不易裂開；

(2)張帆用“繩子”去拉女孩時(shí)，反倒差點(diǎn)被拖下水中，說明了________________；

(3)張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的_______產(chǎn)生的；

(4)張京平使用的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_____鏡，對光線具有_________作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示

(1)選擇玻璃板代替鏡子的目的是__________________________；

(2)所用刻度尺的作用是________________________________；

(3)選用兩段完全相同的蠟燭是為了____________________________；

(4)移去后面的蠟燭B，并在器所在位置放上一光屏，則光屏上______（能/不能）接收到燭焰的像，所以平面鏡成的是______像；

(5)將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，它的像的大小將_______(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《長度和時(shí)間的測量》實(shí)驗(yàn)中：

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]

（1）認(rèn)識(shí)測量長度和時(shí)間的常用工具；

（2）會(huì)選用并會(huì)使用合適的測量工具正確測量長度和時(shí)間；

（3）學(xué)會(huì)正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)初步統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

[實(shí)驗(yàn)步驟]

（1）長度的測量

①拿到刻度尺后，首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位；

②測量時(shí)，零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的起始端，尺的位置要________緊貼被測物體；

③讀數(shù)時(shí)，視線要________刻度尺．

④如圖1所示，圓筒的直徑d為________cm．

（2）時(shí)間的測量

如圖2所示，此時(shí)的時(shí)間為________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月22日“天宮二號”與“天舟一號”成功對接．我國航空航天技術(shù)又上升到一個(gè)新的臺(tái)階．如圖所示是在對接前從天宮看天舟的圖片，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.發(fā)射“天舟一號”的火箭上要用液態(tài)氫作為燃料，選擇該燃料的原因是它的比熱容大
B.“天舟一號”所使用的供電裝置，最可行的是太陽能電池
C.“天宮二號”與“天舟一號”成功對接后，以“天宮二號”為參照物，“天舟一號“是靜止的
D.航天員在飛船外共同作業(yè)時(shí)需要借助電子設(shè)備對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置來探究“影響通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素”，下列說法正確的是（ ）
A.甲圖實(shí)驗(yàn)裝置是控制電流、通電時(shí)間一定時(shí)，探究電熱與電阻的關(guān)系
B.乙圖實(shí)驗(yàn)裝置是控制電壓、通電時(shí)間一定時(shí)，探究電熱與電流的關(guān)系
C.甲圖中閉合開關(guān)后，a管中液面上升比b快
D.乙圖中閉合開關(guān)后，c管中液面上升比d快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用拇指與中指壓一支鉛筆的兩端，（選填：拇指、中指）受到的壓強(qiáng)大，若拇指受到的壓力為2N，筆尖的受力面積為0.2mm2 ， 則中指受到的壓強(qiáng)為Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個(gè)實(shí)心正方體對水平地面的壓強(qiáng)相同，它們的密度大小關(guān)系為ρA＞ρB ， 若這兩個(gè)正方體對水平面的壓力分別為FA和FB ， 則FA、FB的大小關(guān)系是（　�。�
A.FA＜FB
B.FA=FB
C.FA＞FB
D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案