14．小明在平整松軟的土地上練習單腳站立和單手倒立．當他單腳站立時，在地面上留下了一個凹陷的鞋印，單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印，那么下列判斷正確的是（　�。�
A．單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力
B．單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力
C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度，人單手倒立時對地面壓強大
D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度，人對地面的壓力相等

分析 人單腳站立或單手倒立時，對地面的壓力不變，都等于人體的重力；但手的面積小于腳的面積，根據(jù)公式，p=$\frac{F}{S}$可求對地面的壓強大小關(guān)系．

解答 解：在水平地面上單腳站立或單手倒立度地面的壓力不變，都等于人體的重力；單手的面積小于單腳的面積；根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知，單手倒立時對地面的壓強大，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度．
故選C．

點評 本題考查壓強大小的比較，關(guān)鍵知道在水平面上對地面的壓力等于人自身的重力；影響壓強大小的因素是壓力和接觸面積．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在進行實驗探究時，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常進行反復(fù)多次實驗．下列實驗中為了減小誤差提高精度的是（　　）
A．在探究“光的反射規(guī)律”時，改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)，多次測量
B．在探究“滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系”時，改變壓力的大小，多次測量
C．在測量“某物質(zhì)的密度”時，測量多組對應(yīng)的質(zhì)量和體積值
D．在探究“平面鏡成像的特點”時，改變物體的位置，多次測量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于微觀粒子的說法中正確的是（　�。�
A．分子間存在著相互作用的引力和斥力
B．0℃所有物質(zhì)的分子都停止了運動
C．固體有一定的體積和形狀  固體分子間排列十分緊密，分子間沒有空隙
D．紅墨水在水中散開說明分子間有斥力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是運動員一腳把足球踢向空中時的情境，以下說法正確的是（　�。�
A．足球被踢出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B．足球在空中運動時，腳一直對它做功
C．足球離開腳后繼續(xù)運動是因為足球受到了慣性
D．足球在上升過程中，動能減小，重力勢能增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）在圖1中做出人看到球的光路圖．

（2）請在（a）（b）小題中任選一個小題，若兩題都選，以（a）小題為準．
（a） 圖2中虛線表示某個鉛球在空中飛行的路線．若鉛球的質(zhì)量為5kg，請畫出鉛球在圖示位置時所受重力的示意圖．
（b）圖3，小華是一位喜歡運動的學生，他現(xiàn)在正在斜坡上滑雪，請在圖中作出他所受支持力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方恒定的速度勻速下降．直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力歲時間t變化的圖象，若不計水的阻力，（取g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）求：
（1）石料的重力為多少N？
（2）石料受到水的最大浮力為多少N？
（3）石料的密度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．
地板磚壓有花紋		B．
剎車時捏緊車閘
C．
手握鉛筆用力寫字		D．
電暖器下裝有滾輪

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在研究凸透鏡成像的實驗時，當蠟燭位于凸透鏡前某位置時，在透鏡的另一側(cè)呈現(xiàn)一個倒立、放大的實像，若保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭與光屏的位置相互交換，則在光屏上將出現(xiàn)一個（　�。�
A．倒立、放大的實像B．倒立、縮小的實像C．倒立、等大的實像D．得不到實像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明同學為了更好的學習，搬進了新書房，可新書房缺少了一盞用拉線開關(guān)控制的照明燈和一個可插風扇的插座，請在圖1中，為小明同學的正確接線設(shè)計一個完整的電路．

過程與方法
小強想利用圖2所示的電路探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律．請你幫助小強：
（1）預(yù)測探究結(jié)論．
（2）設(shè)計實驗方案（器材、原理圖、方法步驟）
（3）設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
（4）推測：三個支路上的電流是否一定相同？對實驗結(jié)論有無影響？
科學探究
（1）洋洋買了一個新型的全封閉鎳鎘電池（外形與鉛蓄電池相似），電池的兩極旁只涂了兩種不同的顏色，并未標明“+”“-”極．現(xiàn)在有以下器材：電流表、小燈泡、發(fā)光二極管（正、負極已標明，用符號“”表示）、電池、開關(guān)、導(dǎo)線．請你幫助洋洋用上述器材設(shè)計兩種判斷電池正、負極的方法．說明所選器材，畫出電路圖，簡述實驗方法．
（2）實驗課上，小明把兩個燈泡連成了如圖3所示的電路．閉合開關(guān)，兩燈均不亮．經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴他是其中一個小燈泡壞了．于是，小明又找來了一個小燈泡，想出了一種檢測方法（如下面表格中方法一），請你幫助小明，在圖4所示的實驗器材中任選一種，連入電路，設(shè)計出另外三種檢測方法，并完成下表．
器材檢測電路圖現(xiàn)象及結(jié)論
方
法
一		導(dǎo)線開關(guān)閉合，若檢測燈泡亮，則燈L1壞了；若檢測燈泡不亮，則燈L2壞了
方
法
二		電流表有讀數(shù)L1已壞，無讀數(shù)L2壞
方
法
三		發(fā)光二極管二極管發(fā)光L1壞，不發(fā)光L2壞
方
法
四		電壓表電壓表有示數(shù)L1已壞，無示數(shù)L2已壞
（3）圖5中的開關(guān)叫做單刀雙擲開關(guān)，當把閘刀向左邊按下時，a、b兩個接線柱是接通的，a、c之間是斷開的；當把閘刀向右邊按下時，a、c兩個接線柱是接通的，a、b之間是斷開的．現(xiàn)在請你用這個閘刀來控制紅燈和綠燈，使閘刀向左邊按下時紅燈亮綠燈熄，向右邊按下時綠燈亮紅燈熄，畫出導(dǎo)線的連接圖．

（4）給你下列器材：一個電池組，一只小燈泡，一只開關(guān)，一只電鈴（用符號“”表示）和若干細導(dǎo)線，請你設(shè)計一自動放養(yǎng)奶牛的裝置圖．
要求：用細導(dǎo)線將牛群圍住，合上開關(guān)后，當牛在圈內(nèi)吃草時，小屋內(nèi)燈亮而鈴不響；當有牛碰斷了圈住的細導(dǎo)線到圈外時，電鈴便會響起來，放牛的人能及時發(fā)現(xiàn)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案