在做“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電壓有關(guān),電壓越高,電功率越大.
乙:電功率跟電流有關(guān),電流越大,電功率越大.
請(qǐng)你任選其中一個(gè)猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)你驗(yàn)證的猜想是 ▲ (填甲或乙).
(2)實(shí)驗(yàn)需要的器材,除電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外,還需要 ▲ .
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,你需要收集的數(shù)據(jù)是 ▲ .
(4)你是通過(guò)觀察比較 ▲ 來(lái)比較兩燈泡功率的大小的.
(5)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系,”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是: ▲ .
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是: ▲ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于摩擦起電,正確的是
A.只有正電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體;
B.只有電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體;
C.電子和正電荷同時(shí)按相反的方向轉(zhuǎn)移;
D.以上三種情況都有可能;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明利用標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和標(biāo)有額定電壓為6V的L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)分別對(duì)通過(guò)L1和L2中的電流和兩端電壓進(jìn)行測(cè)量,繪制了電流隨兩端電壓變化曲線如圖甲所示,A、B分別對(duì)應(yīng)L1和L2,則L2的額定功率為 W。
(2)現(xiàn)將兩燈連入如圖乙所示電路。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了(碰巧燈絲沒(méi)有斷),此時(shí)他驚奇的發(fā)現(xiàn):這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光,可另一個(gè)燈L1反而更亮了。
①你認(rèn)為L(zhǎng)2變暗的原因是:_____ ____。
②此時(shí)電路消耗的總功率與原來(lái)相比將__ ___。(選填“變大”、“變小”或 “不變”)
(3)小明用一只新的同樣規(guī)格的L2將打碎玻璃泡的燈更換后,要使其中一只燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電源電壓為 V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用圖甲唆使的電路圖測(cè)量小燈泡的額定功率(小燈泡標(biāo)有2.5V字樣)
(1)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是________(填序號(hào))
①更換小燈泡; ②檢查電路是否短路; ③移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為_(kāi)_____A,小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V、電阻約為10Ω、小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)某同學(xué)連完電路并閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,電流表有一定示數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 。
(3)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)讀出電流表的示數(shù),并將所缺內(nèi)容在表中填寫(xiě)完整.
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.28 | |
電功率P/W | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.84 |
燈泡發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
(4)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡發(fā)光亮度是由燈泡的 決定的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在嚴(yán)寒的冬天,露天里陳舊的自來(lái)水管往往因結(jié)冰而爆裂。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩只盛有100℃水的容器,用細(xì)玻璃管相通,如圖所示。如果不考慮水因蒸發(fā)而造成的損失,則當(dāng)水溫冷卻到20℃時(shí),
(A)甲、乙中水的質(zhì)量均各自保持不變;
(B)甲中水的質(zhì)量將略有增大;
(C)乙中水的質(zhì)量將略有增大;
(D)以上三種情況都有可能出現(xiàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
體積相等的煤油和鋼塊,溫度從0℃同時(shí)升高到2℃時(shí),煤油體積的增加量約為鋼塊體積增加量的30倍。因此,如果將一塊鋼制砝碼放在煤油中加熱時(shí),鋼的熱膨脹與煤油的熱膨脹相比可以忽略不計(jì),F(xiàn)將一只鋼制砝碼掛在精密測(cè)力計(jì)下,并將砝碼完全浸沒(méi)在煤油中加熱,裝煤油的容器是一只圓筒形玻璃容器,整個(gè)裝置放在精密電子秤上,如圖11所示。不考慮加熱過(guò)程中煤油質(zhì)量的變化。試簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。
(1)隨著溫度的升高,測(cè)力計(jì)的指示數(shù)如何變化?為什么?
(2)隨著溫度的升高,容器底部上表面受到煤油的壓強(qiáng)如何變化?為什么?
(3)隨著溫度的升高,電子秤的指示數(shù)如何變化?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法與事實(shí)基本相符的是:( )
A.家庭用的普通電腦功率約為500W
B.中學(xué)生騎自行車(chē)的正常速度約為20m/s
C.家用臺(tái)燈正常工作時(shí),燈絲中電流大約為0.2A
D、著名歌唱家宋祖英雙腳站立在水平舞臺(tái)上,對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)約為106Pa
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