10.某同學(xué)將一兩端開口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計的塑料片附在下端,然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處,保持平衡,已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計,玻璃管所受重力為0.5N,g=10N/kg,求:
(1)水對塑料片產(chǎn)生的壓強和壓力;
(2)該同學(xué)為測量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當(dāng)?shù)谷肷疃冗_到20cm時,發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少?

分析 (1)知道塑料片所處的深度、水的密度,利用p=ρgh求水對塑料片的向上壓強;再利用F=pS求水對塑料片的壓力;
(2)管內(nèi)倒入液體,知道液體深度,利用p=ρgh求液體對塑料片向下的壓強,再利用F=pS求塑料片受倒入液體向下的壓力,因為塑料片剛好下落,所以塑料片受力為平衡力,大小相等,據(jù)此列方程求液體的密度.

解答 解:
(1)水對塑料片的向上壓強:
pgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2500Pa,
由p=$\frac{F}{S}$得水對塑料片的壓力:
F=pS=2500Pa×1×10-3m2=2.5N;
(2)管內(nèi)倒入液體,液體對塑料片向下的壓強:pgh,
塑料片的截面積為S,則塑料片受倒入液體向下的壓力:
F=pS=ρghS,
因為塑料片剛好下落,所以塑料片受力為平衡力,
即F=F=2.5N,
ρghS=2.5N
ρ×10N/kg×0.2m×10×10-4m2=2.5N,
解得:
ρ=1.25×103kg/m3
答:(1)水對塑料片產(chǎn)生的壓強和壓力分別為2500Pa、2.5N;
(2)該液體的密度為1.25×103kg/m3

點評 本題考查了壓強定義式、液體壓強公式的應(yīng)用以及二力平衡條件的應(yīng)用,計算時注意單位換算:1cm2=10-4m2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是探究物體在液體中所受浮力、壓強大小并利用浮力測量物體密度的實驗,其中A和B是兩個體積相等而密度不相等的圓柱體.

(1)由圖中的①和②可知,浮力的大小和圓柱體的密度無關(guān)(選填“有”或“無”).由②③兩圖可知,浮力的大小和液體的密度有關(guān).③圖中,若將繩子剪斷,物體將下沉(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”).
(2)在圖②和③中,物體B在液體中處于相同的深度,則物體B底部受到液體的壓強p2<p3(選填“>”“=”或“<”),在圖②的基礎(chǔ)上,若要增大物體B底部所受水的壓強,則應(yīng)將物體B放入圖④(選填①或④)中所處位置.
(3)把物體B浸沒在裝滿水的溢水杯中,將溢出的水全部裝入小空桶里.由圖中的④和⑤可知,被物體B排開的水的重力是1N,物體B受到的浮力大小等于它排開水的重力(選填“大于”“等于”或“小于”).利用該實驗,還可測量并計算出物體B的密度為3×103kg/m3
(4)本實驗中,主要采用了控制排開液體的體積不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的自然現(xiàn)象中,發(fā)生物態(tài)變化過程的吸放熱情況與其他幾個不同的是( 。
A.
云霧繚繞
B.
霜打枝頭
C.
樟腦球“變小”
D.
冰掛的形成

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.閱讀材料,回答材料后的問題
高壓電線下打手機安全嗎
青島某建筑工地的一名男子在高壓線下接電話時手機突然爆炸,造成身體燒傷面積達70%.事后工友們猜測是因為靠近高壓電線接電話導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生.這條消息引發(fā)人們的猜想:
猜測1:可能是拿著手機的時候,靠高壓線太近,導(dǎo)致觸電.
猜測2:可能是手機的電磁波,讓人頭頂?shù)目諝猱a(chǎn)生電離能
力,給高壓電建了個“綠色通道”,導(dǎo)致觸電.
閱讀完下面的資料,你就能判斷上面的猜想是否正確了.
①我國《電力安全工作規(guī)程》給出了操作人員與通電高壓交流線路的安全距離,高壓架空線路規(guī)范《110KV-500KV高壓架空線路設(shè)計技術(shù)規(guī)程》則對國內(nèi)高壓線路架設(shè)的實際距離做出了限值要求.詳見下表:
 高壓線電壓等級 安全距離(米)居民區(qū)導(dǎo)線對地最小距離(米)  邊導(dǎo)線與建筑物之間的最小水平距離(米)
 110KV 1.5 7.04.0
220KV 37.5 5.0
 330KV 4 8.5 6.0
 500KV 5 14 8.5
②通電的高壓交流線會在周圍產(chǎn)生低頻的變化電場和磁場,暴露在這個電場和磁場中的導(dǎo)體會感應(yīng)出電壓.但因為架空高壓線有一定高度,人體作為一個導(dǎo)體,長度有限,實際感應(yīng)出的電壓等級往往很低,在人體能承受的安全范圍內(nèi).
③手機在使用的時候會向外發(fā)送無線電波.手機信號使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右,而高壓電線產(chǎn)生的電場和磁場的頻率是50~60Hz,兩者相距很大,手機的天線不具備接收高壓電輻射出的能量的能力.
④一般來說,電磁波的頻率越高,電離作用就越強.頻率很高的宇宙射線(10 20Hz左右或更高)對空氣有很強的電離作用,10 15Hz左右的太陽紫外線也可以使空氣電離產(chǎn)生臭氧.相比之下,手機無線電波的頻率(1GHz~2GHz)太低了,在電離空氣方面,它連個打醬油的都算不上.

(1)根據(jù)文中資料,請你判斷D
A.猜測1正確         B.猜測2正確
C.猜測都正確         D.手機爆炸與高壓電線無關(guān)
(2)安全用電的原則是,不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.
(3)對于比較長、比較大的金屬導(dǎo)體,如圖2所示,在經(jīng)過圖2高壓電線下時會感應(yīng)出較大電壓而帶電,請你想出比較可行的辦法避免人觸電導(dǎo)體保持良好接地.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖,兩個完全相同的物塊A、B(每個重為20N)疊放在一起,在水平拉力F1=10N的作用下,一起沿水平地面做勻速直線運動(圖甲),則此時A受到的摩擦力是0N.若將A、B緊靠著放在同一水平地面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動(圖乙),判斷推力F2=10N,理由是A受力平衡,且滑動摩擦力的大小只受壓力大小和接觸面粗糙程度影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.縫衣針表面磨得光滑是為了減小摩擦;急剎車時,緊握閘把是通過增大壓力方法來增大摩擦;摩擦與我們息息相關(guān).老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的滑動摩擦.我是一支圓珠筆,和鉛筆是好朋友,都愛在紙上“玩”,不同的是,我在紙上“滾”,它在紙上“滑”,我與紙面間的摩擦為滾動摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示的冬捕場景中,被捕上來的魚過一會兒表面上會結(jié)出一層薄薄的冰,這一現(xiàn)象稱為凝固.捕魚人的發(fā)須上會出現(xiàn)白白的粉末,這一現(xiàn)象稱為凝華.(均填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器R銘牌上標有“1A  20Ω”字樣,電阻R0=10Ω,電流表量程是0~0.6A,電壓表量程是0~3V.
(1)滑動變阻器銘牌上標有的“1A  20Ω”表示的意思是什么?
(2)當(dāng)滑動變阻器滑片處在最右端時,求電流表和電壓表讀數(shù);
(3)為了保證各電路元件安全,求R接入電路中的阻值范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.將重力為6N、高10cm的立方體木塊,放入盛有水的水槽中,如圖所示,待木塊靜止時,其上表面距水面4cm.
求:(1)木塊下表面受到的水的壓強是多少?
(2)木塊受到的浮力是多少?

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同步練習(xí)冊答案