Question

15．縫衣針表面磨得光滑是為了減小摩擦；急剎車時，緊握閘把是通過增大壓力方法來增大摩擦；摩擦與我們息息相關．老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的滑動摩擦．我是一支圓珠筆，和鉛筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，我在紙上“滾”，它在紙上“滑”，我與紙面間的摩擦為滾動摩擦．

Answer 1

分析 ①增大接觸面的粗糙程度、增大物體間的壓力可以增大摩擦；減小接觸面間的粗糙程度、減小物體間的壓力可以減小摩擦；
②一個物體在另一個物體表面滑動時，產生的摩擦力叫滑動摩擦力；一個物體在另一個物體表面滾動時，產生的摩擦力叫滾動摩擦力；兩個物體未發(fā)生相對運動，但有相對運動趨勢時，產生的摩擦力叫靜摩擦力．

解答 解：
（1）縫衣針表面磨得光滑是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦；
（2）急剎車時，緊握閘把是通過增大壓力的方法來增大摩擦；
（3）老師在黑板上寫字時，粉筆與黑板間相對運動，屬于滑動摩擦；
（4）我在紙上“滾”，我與紙面間的摩擦為滾動摩擦；它在紙上“滑”屬于滑動摩擦．
故答案為：減小摩擦；增大壓力；滑動； 滾動．

點評 本題考查學生對生活中具體的摩擦力現(xiàn)象的分析能力，要求結合所學內容，做出具體的判斷，是力學基礎知識的考查．