20.如圖是探究物體在液體中所受浮力、壓強大小并利用浮力測量物體密度的實驗,其中A和B是兩個體積相等而密度不相等的圓柱體.

(1)由圖中的①和②可知,浮力的大小和圓柱體的密度無關(guān)(選填“有”或“無”).由②③兩圖可知,浮力的大小和液體的密度有關(guān).③圖中,若將繩子剪斷,物體將下沉(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”).
(2)在圖②和③中,物體B在液體中處于相同的深度,則物體B底部受到液體的壓強p2<p3(選填“>”“=”或“<”),在圖②的基礎(chǔ)上,若要增大物體B底部所受水的壓強,則應(yīng)將物體B放入圖④(選填①或④)中所處位置.
(3)把物體B浸沒在裝滿水的溢水杯中,將溢出的水全部裝入小空桶里.由圖中的④和⑤可知,被物體B排開的水的重力是1N,物體B受到的浮力大小等于它排開水的重力(選填“大于”“等于”或“小于”).利用該實驗,還可測量并計算出物體B的密度為3×103kg/m3
(4)本實驗中,主要采用了控制排開液體的體積不變.

分析 (1)由①、②稱重法求出浮力,控制液體密度、排開液體體積相同,分析浮力與物體密度的關(guān)系;由圖中的②和③可知,由稱重法求浮力,物體密度不變,排開液體的體積相同,分析浮力與液體密度的關(guān)系;對物體受力分析,判定剪斷繩子后合力的方向;
(2)根據(jù)B物體在②③中的浮力不同知液體的密度不同,根據(jù)P=ρgh比較杯底受到的液體壓強大;在液體密度不變時,增加深度可以增大壓強;
(3)物體排開液體的重力,由阿基米德原理知,物體受到的浮力等于它排開液體所受的重力.根據(jù)G=mg求出合金塊的質(zhì)量,利用密度公式求出合金塊的密度.
(4)本實驗用到了控制變量法,控制排開液體的體積不變.

解答 解:
(1)由圖中的①、②和題意可知,A物體受到的重力為GA=2N,B物體受到的重力為GB=3N,重力不相等,而體積相同,故它們的密度不同;
A受到的浮力為FA浮=G-F=2N-1N=1N,B受到的浮力為FB浮=3N-2N=1N,浮力相等;所以物體受到的浮力大小與物體的密度無關(guān);
由圖②和③可知,同一物體浸沒在不同液體中,圖②中受到的浮力F浮2=GB-F2=3N-2N=1N,圖③中受到的浮力為F浮3=GB-F3=3N-1.6N=1.4N,可知浮力的大小與液體的密度有關(guān);
若將③圖中的繩子剪斷,B物體受到的重力大于浮力,故物體下沉;
(2)在圖②和③中,物體B在液體中處于相同的深度,因為鹽水的密度大于水的密度,所以根據(jù)p=ρgh知,物體B底部受到液體的壓強p2 小于p3
根據(jù)p=ρgh可知,在液體密度相同時,深度越深,壓強越大,故若要增大物體B底部所受水的壓強,則應(yīng)將物體B放入更深的深度,即圖④的位置;
(3)由圖④、⑤可知,物體B排開的水的重力G=G水和桶-G=1.4N-0.4N=1N,
物體B受到的浮力F=GB-F4=3N-2N=1N,則F=G,
由此可知物體B受到的浮力等于B排開水的重力.
物體B的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{3N}{10N/kg}$=0.3kg;
因為B浸沒入水中,所以B的體積:V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3,
B的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.3kg}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=3×103kg/m3
(4)本實驗用到了控制變量法,主要控制了排開液體的體積不變,改變液體的密度.
故答案為:(1)無;②③;下沉;(2)<;④;(3)1;等于;3×103;(4)排開液體的體積.

點評 本題考查了探究影響浮力大小的因素,應(yīng)用的探究方法是控制變量法,是一道常見題型.

練習(xí)冊系列答案
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(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)壓力大小;可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)受力面積大;可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)本實驗采用的實驗方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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A.
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C.
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D.
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15.“iPad”的充電器,參數(shù)標有5V 2A,表示充電電壓是5V,最大輸出電流2A,充電時將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.電板充滿電所儲存的電能是1.8×105J.若“iPad”充電時以最大輸出電流充電,要將空電池充滿電需要5h,小明覺得充電時間太長了,他想為什么蘋果公司在設(shè)計時不把最大輸出電流提高呢?這樣可以實現(xiàn)快速充電,于是他請教了物理老師,老師告訴了他一個信息,影響鋰電池壽命的最大殺手是電板發(fā)熱,小明恍然大悟,請你解釋其中的原因由于電流具有熱效應(yīng),充電電流越大,單位時間電池產(chǎn)生的熱越多,容易損壞電板而電池的電阻一定,發(fā)熱功率與電流平方成正比.

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