分析 (1)由①、②稱重法求出浮力,控制液體密度、排開液體體積相同,分析浮力與物體密度的關(guān)系;由圖中的②和③可知,由稱重法求浮力,物體密度不變,排開液體的體積相同,分析浮力與液體密度的關(guān)系;對物體受力分析,判定剪斷繩子后合力的方向;
(2)根據(jù)B物體在②③中的浮力不同知液體的密度不同,根據(jù)P=ρ液gh比較杯底受到的液體壓強大;在液體密度不變時,增加深度可以增大壓強;
(3)物體排開液體的重力,由阿基米德原理知,物體受到的浮力等于它排開液體所受的重力.根據(jù)G=mg求出合金塊的質(zhì)量,利用密度公式求出合金塊的密度.
(4)本實驗用到了控制變量法,控制排開液體的體積不變.
解答 解:
(1)由圖中的①、②和題意可知,A物體受到的重力為GA=2N,B物體受到的重力為GB=3N,重力不相等,而體積相同,故它們的密度不同;
A受到的浮力為FA浮=G-F=2N-1N=1N,B受到的浮力為FB浮=3N-2N=1N,浮力相等;所以物體受到的浮力大小與物體的密度無關(guān);
由圖②和③可知,同一物體浸沒在不同液體中,圖②中受到的浮力F浮2=GB-F2=3N-2N=1N,圖③中受到的浮力為F浮3=GB-F3=3N-1.6N=1.4N,可知浮力的大小與液體的密度有關(guān);
若將③圖中的繩子剪斷,B物體受到的重力大于浮力,故物體下沉;
(2)在圖②和③中,物體B在液體中處于相同的深度,因為鹽水的密度大于水的密度,所以根據(jù)p=ρgh知,物體B底部受到液體的壓強p2 小于p3;
根據(jù)p=ρgh可知,在液體密度相同時,深度越深,壓強越大,故若要增大物體B底部所受水的壓強,則應(yīng)將物體B放入更深的深度,即圖④的位置;
(3)由圖④、⑤可知,物體B排開的水的重力G排=G水和桶-G桶=1.4N-0.4N=1N,
物體B受到的浮力F浮=GB-F4=3N-2N=1N,則F浮=G排,
由此可知物體B受到的浮力等于B排開水的重力.
物體B的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{3N}{10N/kg}$=0.3kg;
因為B浸沒入水中,所以B的體積:V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3,
B的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.3kg}{1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=3×103kg/m3;
(4)本實驗用到了控制變量法,主要控制了排開液體的體積不變,改變液體的密度.
故答案為:(1)無;②③;下沉;(2)<;④;(3)1;等于;3×103;(4)排開液體的體積.
點評 本題考查了探究影響浮力大小的因素,應(yīng)用的探究方法是控制變量法,是一道常見題型.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小明是用加熱時間表示吸收熱量多少的 | |
B. | 小明探究問題的自變量是液體種類 | |
C. | 小明探究問題的自變量是升高的溫度△t | |
D. | 甲的吸熱能力弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖為利用平面鏡成像特點做出物體AB在平面鏡中的像 | |
B. | 乙圖為用一杠桿提起重物,支點為O,動力F的力臂為l | |
C. | 丙圖為一小磁針在通電螺線管的上方處于靜止狀態(tài) | |
D. | 丁圖為在符合安全用電的要求下,將開關(guān)和電燈連接到電路中 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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