【題目】小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們?cè)?/span>______ 上。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像，生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距與像都____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向_______（填“上”或“下”）移動(dòng)。

（5）通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是_____。（填符號(hào)）

【答案】 同一高度 縮小 照相機(jī) 變大 上 B

【解析】為了使像成在光屏的中央，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們?cè)谕桓叨壬?/span>。

實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，物距大于二倍焦距，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、縮小的實(shí)像，生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)。

實(shí)驗(yàn)過程中，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距與像都變大。

實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，蠟燭變短，因?yàn)橥ㄟ^光心的光線傳播方向不變，可觀察到光屏上的像向上移動(dòng)。

通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡可以成倒立的實(shí)像和正立的虛像，不可能形成的是正立的實(shí)像，即不可能形成的像是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張芬做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄的使用數(shù)據(jù)如下表：

（1）由上表數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時(shí)大氣壓______ （選填“高于”、“等于”或“低于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰后繼續(xù)給水加熱，水的溫度 ______ （選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（2）圖 ______ 是水在沸騰前的情況（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小杰同學(xué)在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

（1）小杰想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板_____（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

（2）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后得出數(shù)據(jù)如下表，結(jié)論為________________；當(dāng)入射光垂直于鏡面入射時(shí)，此時(shí)反射角為_______度。

（3）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，此時(shí)反射光線、入射光線和法線______（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，此時(shí)______（選填“能”或“不能”）在紙板B上觀察到反射光線。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼睛中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，如圖所示，物體A經(jīng)過眼睛成像在視網(wǎng)膜后面的B點(diǎn)，這是 視眼（選填“近”或“遠(yuǎn)”）成像的情況圖．要想成像在視網(wǎng)膜上，則物體A應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)；如果不移動(dòng)物體，也想成像在視網(wǎng)膜上，則應(yīng)配戴 透鏡做成的眼鏡．

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【題目】乘出租車時(shí)，小華的手剛接觸車門就被“電”了一下，這常常是因?yàn)槠囋谛旭傔^程中與空氣___________而帶電，與小華發(fā)生了放電現(xiàn)象．有拖地鐵鏈的車，不發(fā)生這種現(xiàn)象，這是利用鐵的___________性好，把產(chǎn)生的電導(dǎo)入地下．

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【題目】在下列數(shù)據(jù)中，最接近八年級(jí)物理課本長(zhǎng)度的是（ ）

A. 30nm B. 26cm C. 10dm D. 1m

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【題目】如圖所示，圖中秒表讀數(shù)是s．圖中刻度尺的分度值是mm，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm．

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【題目】小華同學(xué)利用如圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）根據(jù)圖像乙可以判斷冰是晶體，理由是____________________________.

（2）在BC階段物質(zhì)處于________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）.

（3）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這種判斷的依據(jù)是_____________________________.

（4）冰熔化后繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水沸騰后，試管中的水始終不能沸騰，原因是____________.

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置在暗室中測(cè)童直徑為5 cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況.將尺寸很小的球形小燈泡S作為光源固定在0cm刻度線處，光屏固定于光具座上標(biāo)有60cm的位置處.

(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使小燈泡和光屏的中心位于凸透鏡的___________上.

(2)如圖甲所示，將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置緩慢向右移動(dòng)，同時(shí)測(cè)量光屏上光斑的大小，當(dāng)光屏上的光斑的直徑為5cm時(shí)，停止移動(dòng)凸透鏡，此時(shí)凸透鏡在光具座上如圖甲所示處，則凸透鏡的焦距為_____cm.

(3)繼續(xù)向右移動(dòng)凸透鏡至15cm位置處，同時(shí)調(diào)整光屏的位置，可在光屏上得到清晰的倒立、________的小燈泡的像(放大/縮小/等大)，該成像情況與_____________(照相機(jī)/投影儀)的原理相同.

(4)我們可以借助特殊光線的光路圖來(lái)理解凸透鏡成像規(guī)律，如圖乙所示，如果物體和凸透鏡的位置不變，僅將凸透鏡的焦距改為8cm，所成的像將__________凸透鏡(靠近/遠(yuǎn)離)，該情況與__________(近視眼/遠(yuǎn)視眼)的成因相同.

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