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3.《西游記》中對孫悟空到龍宮借寶一段有這樣的描述:“悟空撩衣上前,摸了一把,乃是一根鐵柱子,兩頭是兩個金箍,緊挨金箍有鐫成的一行字.‘如意金箍棒一萬三千五百斤’,約丈二長短,碗口粗細”.以國際單位制,金箍棒質量為6750kg,體積約0.2m3(若g取10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3),則下列說法正確是(  )
A.上述金箍棒重6.75×104N,在海水中所受浮力2×104N
B.在海水中將棒豎直提起10m,孫悟空至少要做6.55×105J的功
C.金箍棒下端在海水深50m處時,所受海水壓強為5.0×105Pa
D.若將棒變長變粗,棒在海水中受重力(不變)和浮力的作用,當其體積足夠大時,棒就會自行浮到海面

分析 (1)知道棒的質量利用重力公式求棒的重,知道棒的體積(在水中,排開水的體積),利用阿基米德原理求棒受到的浮力;
(2)求出孫悟空在水中提棒的力,利用W=Fs求對棒做的功;
(3)根據(jù)p=ρgh計算壓強;
(4)知道棒變細、變短、變長、變粗,質量不變,在水中自重不變,可以通過增大受到的浮力使棒自動上浮.

解答 解:
A、金箍棒重G=mg=6750kg×10N/kg=67500N,在海水中所受浮力FVg=ρVg=1.0×103kg/m3×0.2m3×10N/kg=2000N;故A錯誤;
B、在海水中將棒豎直上提用的力:
F=G-F=67500N-2000N=65500N,
W=Fs=65500N×1000m=6.55×107J;故B錯誤;
C、金箍棒下端在海水深50m處時,所受海水壓強為:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×50m=5×105Pa,故C正確;
D、將棒變長、變粗,體積變大,在水中排開水的體積變大,根據(jù)阿基米德原理知道受到水的浮力變大,而棒的質量不變、重力不變,當海水對棒的浮力大于重力時,棒就會自行浮到海面.故D正確.
故選CD.

點評 本題考查了學生對重力公式、阿基米德原理、物體的浮沉條件的掌握和運用,利用好棒變細、變短、變長、變粗,但質量不變是本題的關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內有阻值分別為R、R的電阻絲,瓶中插入溫度計a、b.
(1)利用此裝置探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關時,在兩瓶中加入質量、初溫都相同的煤油.閉合開關一段時間,可以通過溫度計升高的溫度情況,判斷電阻絲產生熱量的多少,此方案是探究電流和時間相同時,電流通過電阻絲產生的熱量與電阻的關系.
(2)在甲、乙兩瓶內換用質量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R、R時,可以比較不同物質的吸熱能力.若溫度計a比溫度計b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶內液體的比熱容關系是C小于C

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖,拋出去的籃球在空中飛行的過程中(  )
A.受到的合力為零B.受到阻力的方向不變
C.受到重力的方向不變D.重力和阻力方向始終相反

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.用50N斜向下與水平方向成30°角的推力F推木箱,請在圖中畫出推力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.近幾年,濟南市的家用汽車保有量急劇攀升,導致市區(qū)道路擁堵日益加劇,以下說法中,正確的是( 。
A.發(fā)動機把燃料的化學能完全轉化成了機械能和內能
B.及時清理后備箱的閑雜物品能夠減少能源的無謂浪費
C.排氣管的黑煙在污染環(huán)境的同時還伴隨著能量的浪費
D.加油時能聞到濃濃的汽油味是因為分子在不停的運動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:①將氣球吹大,并用夾子把口夾緊;②從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向右(選填“左”或“右”)運動.使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是空氣,此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài). 類似的裝置可應用在某些交通工具上,如飛機(選填“汽車”或“飛機”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明做“研究液體的壓強“實驗吋得到的幾組數(shù)據(jù)如下表
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝側面4.9
410朝側面9.7
515朝側面10.5
6鹽水15朝側面11.8
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結論是:同種液體在同一深度處液體向各個方向的壓強都相等;
(2)比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結論是:同一液體,液體的壓強隨深度的增加而增大;
(3)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出的結論是:在同一深度處,不同液休的壓強與密度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩輛車同時從一地點出發(fā),其s-t圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.在3-8s,乙車做勻速直線運動
B.通過前15m時,乙車的速度比甲車的速度大
C.第4s時,甲、乙兩車速度相同
D.經過4s,乙車通過的路程比甲車通過的路程長

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時,
序號支持面木塊對支持面
的壓力/N
滑動摩擦
力/N
毛巾4
木板6
(a)(b)
(1)利用彈簧測力計測出滑動摩擦力的原理是二力平衡;
(2)小明設計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).為完成實驗探究,表格中至少還需要補充的一組內容是:
(a)木板;(b)6.
(3)圖甲、乙、丙是其中的三個實驗,比較甲圖和乙圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.

(4)小明學習了滑動摩擦力的相關知識后,從實驗室借了一個彈簧測力計,回家探究了他所穿的不同品牌的運動鞋的防滑能力,他的操作方案:分別用彈簧測力計沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,讀出示數(shù)分別為F和F,若F>F 則甲運動鞋下表面更粗糙.小明的方案是否合理否(選填“是”或“否”).理由是未控制壓力相同.

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