6.如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細(xì)線重力和體積均不計),下列對一些物理量做出了如下判斷:①水對容器底的壓強不變;②物體A和小玻璃杯共同受到的浮力不變;③桌面受到的壓力變大;④桌面受到的壓強變大.其中判斷正確的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.②④

分析 (1)由于甲、乙兩圖中,物體都處于漂浮狀態(tài),要比較F、F的大小,可利用物體的浮沉條件進(jìn)行判斷.
(2)容器底受到的水的壓強和水的深度有關(guān),由于容器底面積一定,當(dāng)物體排開水的體積越大時,液面就越高,容器底受到的壓強就越大.
(3)把A和容器看作一個整體,即A和容器的總重力等于對桌面的壓力,然后根據(jù)p=$\frac{F}{S}$分析桌面受到的壓強變化.

解答 解:(1)把A和容器看作一個整體,即A和容器的總重力不變,由圖可知,甲、乙中物體都是漂浮在水面上,所以甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物體A和小玻璃杯的總重力,故F=F;
因為兩中情況下浮力相等,又由阿基米德原理又可得,F(xiàn)gV
因為F=F,所以,V排甲=V排乙
因此甲乙兩圖中,液面的高度是相同的,由p=ρgh可知,當(dāng)ρ一定時,若h相等,則P相等;即 p=p
(2)把A和容器看作一個整體,即A和容器的總重力不變,對桌面受到的壓力不變;
根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,受力面積一定,所以,桌面受到的壓強不變.
綜上分析可知,①②正確,③④錯誤.
故選A.

點評 在此題中比較浮力變化的關(guān)鍵是把握住前后兩種情況下沒有發(fā)生變化的物理量--總重,運用的是整體思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝一定量的水(如圖),水深為12cm,杯子與桌面的接觸面積為10cm2(杯壁厚忽略不計),杯子底部受到的壓強為1200Pa,杯子底部所受的壓力為1.2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一刻度準(zhǔn)確的桿秤,若它的秤砣磨損,則稱物體時的讀數(shù)將( 。
A.比物體的實際質(zhì)量小B.和物體的實際質(zhì)量相等
C.比物體的實際質(zhì)量大D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.水平桌面上有一個邊長為20cm的正方體玻璃容器,里面放有一塊密度為0.6×103kg/m3,邊長為10cm的正方體木塊,如圖所示,現(xiàn)在向容器中不斷加水,要使木塊對容器底部的壓力為零,則:
(1)至少加多深的水?
(2)此時水對容器底部的壓強為多少?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在做“阻力對物體運動的影響”實驗時,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖1所示:
(1)當(dāng)小車從斜面頂端下滑到底端過程中,小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能.
(2)當(dāng)小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是C.
A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對木板的壓力    
C.小車受到的重力和木板對小車的支持力
(3)實驗中可以看出,去掉木板上的棉布后,運動的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大.小車所受摩擦力減小的原因是接觸面的粗糙程度變小.
(4)在大量類似實驗基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用.
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形,如圖2所示.請你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:
①不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關(guān)系為乙圖.
②實際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關(guān)系為甲圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.使用彈簧測力計時,下列說法正確的是(  )
A.測量前不用將指針調(diào)零
B.使用彈簧測力計可以測任何大小的力
C.讀數(shù)時,視線應(yīng)正對指針,與刻度盤垂直
D.使用彈簧測力計時,必須豎直提著用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.(1)如圖所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,小明同學(xué)用壓強計鑒別這兩種液體,則圖a(選填“a”或“b”)中裝的是鹽水.
(2)一件用長方體紙箱包裝的蒙牛牛奶(如圖所示)放在水平桌面上.想測出這箱牛奶對桌面的壓強,請你完成下列問題.
①選擇生活中的測量工具進(jìn)行測量,請寫出所需測量工具的名稱.
②寫出每種測量工具直接測出的物理量名稱.
③如何用②步驟中測出的物理量,寫出這件牛奶對桌面的壓強的表達(dá)式p=$\frac{mg}{ab}$.(用字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在研究浮力時,如圖將裝滿水的桶放在臉盆里,用手將空飲料罐按入水中,當(dāng)飲料罐浸入水中的體積越大時,排開的水越多,越感覺吃力,根據(jù)以上事實,下列猜想符合研究目的是( 。
A.用力越大,物體排開水的體積越大
B.液體密度越大,物體受到的浮力越大
C.物體排開的水越多,受到的浮力越大
D.物體的體積越大,物體所受浮力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明利用如圖所示的實驗裝置“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”時,他提出如下兩個猜想:
A.物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);  B.物體的動能可能與物體的速度有關(guān).
(1)為探究猜想A是否正確,小明使質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面的同一高度處由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,比較木塊被推出的距離.
(2)為探究猜想B是否正確,小明應(yīng)使同一小車從同一斜面的不同高度處由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,比較木塊被推出的距離.

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同步練習(xí)冊答案