12．小明利用如圖所示的實驗裝置“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”時，他提出如下兩個猜想：
A．物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；  B．物體的動能可能與物體的速度有關(guān)．
（1）為探究猜想A是否正確，小明使質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面的同一高度處由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離．
（2）為探究猜想B是否正確，小明應(yīng)使同一小車從同一斜面的不同高度處由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離．

分析 （1）動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)．小車的動能多少決定了木塊運動距離的長短．此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠(yuǎn)表明小球的動能越大；
（2）該實驗利用了控制變量法，如果探究動能大小與物體的速度的關(guān)系，必須保證小車的質(zhì)量相同，應(yīng)該使同一小車從不同高度滑下．

解答 解：（1）要探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該控制小車的速度相同，讓小車從斜面的同一高度滑下；
（2）為探究物體的動能可能與物體的速度有關(guān)，應(yīng)使同一小車從同一斜面的 不同高度處由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，比較木塊被推出的距離．
故答案為：（1）同一高度處；（2）同一小車； 不同高度處．

點評 本題是一道探究題，探究動能大小與什么因素有關(guān)，根據(jù)控制變量法的思路可找到答案．在得出結(jié)論時，要注意條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上（圖中細(xì)線重力和體積均不計），下列對一些物理量做出了如下判斷：①水對容器底的壓強(qiáng)不變；②物體A和小玻璃杯共同受到的浮力不變；③桌面受到的壓力變大；④桌面受到的壓強(qiáng)變大．其中判斷正確的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，質(zhì)量和高度相同的甲、乙兩圓柱形容器，放在水平桌面上，倒入等質(zhì)量的水后，下列判斷正確的是（　�。�
A．水對容器底部的壓力F甲＞F乙B．水對容器底部的壓強(qiáng)P甲=P乙
C．容器對桌面的壓力F甲′=F乙′D．容器對桌面的壓強(qiáng)P甲′＞P乙′

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖中長方形代表羽毛球，請畫出羽毛球在空中高速運動時受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下面實例中反映了力能改變物體運動狀態(tài)的是（　�。�
A．
射箭運動員把弓拉彎		B．
撐桿跳運動員將竿壓彎
C．
斧頭將木柴劈開		D．
自由下落的小球

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問題的方法之一，探究下列物理規(guī)律過程中運用了這一方法的是（　�。�
A．阿基米德原理B．牛頓第一定律
C．杠桿的平衡條件D．固體壓強(qiáng)的影響因素

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖是我國傳統(tǒng)計量工具桿秤的結(jié)構(gòu)示意圖，O點是提紐，左邊是秤盤，右邊的秤砣用細(xì)線懸掛于秤桿上．若秤砣質(zhì)量m0=100g，底面積S=5cm2，秤盤懸掛點到提紐的距離L1=10cm，秤盤中未放物體時，系秤砣的細(xì)線在距提紐L2=5cm時，秤桿在水平位置平衡，秤桿和細(xì)線的質(zhì)量不計（g取10N/kg）．求：
（1）當(dāng)秤砣放于水平桌面時，秤砣對桌面的壓強(qiáng)；
（2）秤盤質(zhì)量；
（3）當(dāng)系秤砣的細(xì)線在距提紐L3=40cm時，秤盤中被稱物體質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某地紀(jì)念館內(nèi)有一口銅鐘，質(zhì)量為2t.2013年4月，一男子鉆到鐘下玩耍，其他游客轉(zhuǎn)動銅鐘導(dǎo)致懸掛鐘的繩索被扭斷，該男子被困于鐘內(nèi)．聞訊趕到的消防員們迅速組裝好滑輪組、站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起，該男子趁機(jī)從鐘下爬出脫困．（g取10N/kg）問：
（l）消防員們站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起，請畫出最省力的繩子繞法．
（2）消防員們在繩子自由端共施加4000N的力，使銅鐘在1min內(nèi)勻速緩慢上升60cm，請計算繩子自由端拉力做功的功率．
（3）此過程中滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，不計滑輪重及摩擦，分別用力F1、F2勻速提升同一重物A．若F1大小為10牛，則A的重力為10牛．F2大小為5牛，若物體A在5秒內(nèi)勻速上升4米，此過程中拉力F2做的功為40焦，功率為8瓦．

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同步練習(xí)冊答案