11．使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．測量前不用將指針調(diào)零
B．使用彈簧測力計(jì)可以測任何大小的力
C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)正對指針，與刻度盤垂直
D．使用彈簧測力計(jì)時(shí)，必須豎直提著用

分析 本題主要考查對測力計(jì)的使用方法的記憶．測力計(jì)的使用方法如下：
（1）使用前要檢查彈簧測力計(jì)的指針是否指到零位置．如果沒有指在零位置就需要調(diào)零．
（2）在使用彈簧測力計(jì)之前要根據(jù)被測力的大小選擇量程合適的彈簧測力計(jì)．
（3）讀數(shù)時(shí)，視線要與指針位置相垂直．
（4）測豎直方向上的力彈簧測力計(jì)要豎直放置，測水平方向上的力彈簧測力計(jì)就要水平放置．

解答 解：A、使用前彈簧測力計(jì)必須調(diào)零，否則會(huì)影響讀數(shù)的結(jié)果，故A說法錯(cuò)誤．
B、彈簧測力計(jì)都有自己的量程，不可以測超過量程的力，故B說法錯(cuò)誤；
C、讀數(shù)時(shí)，讓視線垂直于刻度面板．故C說法正確．
D、彈簧測力計(jì)可以測量豎直方向的力，也可以測量其它方向的力，故D說法錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評 此題主要考查了彈簧測力計(jì)的正確使用方法，解決此類問題要結(jié)合使用彈簧測力計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．下降的雨滴在下落過程中受到重力和空氣阻力的作用，因?yàn)樽枇與雨滴下落的速度v成正比關(guān)系，即f=kv，且k=1×10-4N•s/m，即雨滴下落過程中受到的空氣阻力逐漸變大，經(jīng)短暫的時(shí)間后，雨滴受到的空氣阻力f與雨滴的重力G平衡（此時(shí)雨滴的速度最大），而后雨滴將勻速下落，若某個(gè)雨滴的質(zhì)量為0.2g，則：
（1）該雨滴的重力是多少？
（2）該雨滴從靜止下落的過程中能夠達(dá)到的最大速度為多少？
（3）該雨滴勻速下落的過程中重力做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．科學(xué)探究：杠桿的平衡條件
（1）曉月利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，在掛鉤碼前，曉月發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，她將杠桿兩端的平衡螺母向右端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡．其目的是方便直接從杠桿上讀出兩個(gè)力臂大�。�
（2）另有一小組在探究該實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)動(dòng)力臂或阻力臂發(fā)生變化時(shí)，使杠桿平衡的動(dòng)力大小就要隨之改變，他們?yōu)榱酥朗垢軛U平衡的動(dòng)力大小與兩個(gè)力臂大小之間的關(guān)系，他們在已調(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示，將鉤碼對杠桿的作用力定為阻力F2，在支點(diǎn)另一側(cè)通過懸掛鉤碼施加動(dòng)力F1，調(diào)節(jié)動(dòng)力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一 
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F2
（N）		l2
（cm）		F1
（N）		l1
（cm）
1610415
2610610
3610106
表二  
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F2
（N）		l2
（cm）		F1
（N）		l1
（cm）
468412
5612612
66201012
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，這是在研究動(dòng)力的大小與動(dòng)力臂的關(guān)系，分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是：使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力和阻力臂相同時(shí)，動(dòng)力的大小與動(dòng)力臂成反比．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6的數(shù)據(jù)中動(dòng)力F1與阻力臂l2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是：使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力和動(dòng)力臂相同，動(dòng)力的大小與阻力臂成正比．
③小明為了驗(yàn)證第②問中的結(jié)論，用已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計(jì)代替鉤碼在支點(diǎn)的左側(cè)對杠桿施加動(dòng)力，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表三，他發(fā)現(xiàn)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無法驗(yàn)證上述結(jié)論，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是：彈簧測力計(jì)沒有沿豎直向上方向拉杠桿． 
 表三 
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F2
（N）		l2
（cm）		F1
（N）		l1
（cm）
768512
8612812
96201112
④進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：
（a）分析比較1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)可初步歸納得到：使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力相同時(shí)，阻力臂與動(dòng)力臂的比值相同，動(dòng)力大小相同．
（b）分析比較1、2、3或4、5、6中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到：使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)阻力相同時(shí)，阻力臂與動(dòng)力臂的比值越大，動(dòng)力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．利用機(jī)械工作時(shí)，因?yàn)轭~外功是不可避免的，故總功總是大于（選填“大于”“小于”或“等于”）有用功，所有機(jī)械效率總是小于（選填“大于”“小于”或“等于”）1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，容器中裝有一定質(zhì)量的水，先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上（圖中細(xì)線重力和體積均不計(jì)），下列對一些物理量做出了如下判斷：①水對容器底的壓強(qiáng)不變；②物體A和小玻璃杯共同受到的浮力不變；③桌面受到的壓力變大；④桌面受到的壓強(qiáng)變大．其中判斷正確的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示用重垂線檢查宣傳畫掛的不正，圖中這幅圖不正（填“正”或“不正”）．這是利用了重力的方向總是豎直向下的，重力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了將重為600N的物體運(yùn)送到6m高的樓頂上，甲工人利用圖所示的滑輪組施加300N拉力在30s的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，此過程中繩子自由端移動(dòng)的距離為18m，請?jiān)趫D中畫出滑輪組繞繩．拉力的功率為180W；此滑輪組機(jī)械效率為67%；如果繩子能承受的最大拉力為450N，不計(jì)摩擦和繩重，那么該滑輪組最大可吊起1050N的物體，此時(shí)的機(jī)械效率為78%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示電路中，閉合開關(guān)，向某一方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大，則（　�。�
A．螺線管上端是S極，滑片P向左移動(dòng)B．螺線管上端是S極，滑片P向右移動(dòng)
C．螺線管上端是N極，滑片P向左移動(dòng)D．螺線管上端是N極，滑片P向右移動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問題的方法之一，探究下列物理規(guī)律過程中運(yùn)用了這一方法的是（　　）
A．阿基米德原理B．牛頓第一定律
C．杠桿的平衡條件D．固體壓強(qiáng)的影響因素

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