17.將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F-x圖象大致為圖中的( 。
A.B.C.D.

分析 彈簧自身是有一定重力的,因此,將其放在水平桌面上自然伸長(zhǎng)與懸掛起來的伸長(zhǎng)是不一樣的,這是我們判斷圖象的一個(gè)主要依據(jù).

解答 解:因?yàn)槭軓椈勺陨碇亓Φ挠绊懀?dāng)把彈簧懸掛起來后,它的長(zhǎng)度會(huì)比放在水平桌面上長(zhǎng)一些,因此,圖象中當(dāng)縱軸上的拉力為0時(shí),橫軸上的長(zhǎng)度應(yīng)該有一定的數(shù)值才行,所以ABD都不符合要求,只有C符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 在做彈簧的伸長(zhǎng)與拉力關(guān)系的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,一定要注意“彈簧的長(zhǎng)度”與“伸長(zhǎng)量”的不同,實(shí)驗(yàn)中還要注意彈簧自身重力對(duì)彈簧伸長(zhǎng)的影響,學(xué)會(huì)記錄和分析數(shù)據(jù),從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.按要求作圖

(1)如圖甲,A′為處在B點(diǎn)處的人眼通過平面鏡MN所看到的A點(diǎn)的像.請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像規(guī)律作出A點(diǎn)并畫出經(jīng)過B點(diǎn)反射光線的完整光路.
(2)圖乙中,a、b是從點(diǎn)光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線,在圖中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線.
(3)如圖丙所示,一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請(qǐng)作出入射光線和折射光線的大致方向.

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8.矯正近視眼,應(yīng)該配戴鏡片是凹透鏡的眼鏡,凹透鏡對(duì)光線發(fā)散作用.

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5.如圖所示,電阻箱的示數(shù)為2105Ω.

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12.物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受力情況只有兩種可能(1)不受力;(2)受平衡力;物體在這兩種受力情況下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也只有兩種可能(3)靜止?fàn)顟B(tài);(4)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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5.在“爭(zhēng)做文明新昌人活動(dòng)”中,小華所在的學(xué)校安裝了一批分類垃圾桶,此類垃圾桶通過安裝在桶壁的突軸可以掛在支架的卡孔上,并能自由轉(zhuǎn)動(dòng).某次轉(zhuǎn)移垃圾時(shí)小華拔掉了鎖扣,在垃圾箱上端邊緣施加了一個(gè)始終垂直于桶壁的力F將垃圾桶由圖甲位置壓到圖乙位置.(g取10N/kg)
(1)垃圾被稱為放錯(cuò)了位置的資源.小華在轉(zhuǎn)移的垃圾中發(fā)現(xiàn),含礦泉水瓶、鋁制易拉罐、果皮、廢舊草稿紙等.其中不屬于可回收物(Recyclable)的是③(選填序號(hào))
①礦泉水瓶②鋁制易拉罐③果皮④廢舊草稿紙
(2)為了粗略知道圖乙中所用的壓力的大小,小華畫出了圖丙模型,并測(cè)得一些數(shù)據(jù):AB=54厘米,AD=36厘米,突軸O到BC的距離為30厘米,如果桶和垃圾袋的總質(zhì)量為18千克,重力作用點(diǎn)X到BC的距離為18厘米且位置不變.那么,圖乙中所用的壓力F=90牛.
(3)在將垃圾桶由圖甲位置壓到圖乙位置的過程中,小永所用壓力的大小將變大(選填“變小”、“變大”、“不變”或“無法確定”)
(4)由圖甲位置壓到圖乙位置的過程中,小華至少需要對(duì)垃圾桶做多少功.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,答題時(shí)所用的一只黑色水筆的質(zhì)量大約是( 。
A.1克B.10克C.50克D.100克

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9.如圖所示的電路中,開關(guān)閉合后,三個(gè)電阻并聯(lián)的是(  )
A.B.C.D.

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10.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某小組所用導(dǎo)體的相關(guān)參數(shù)如下表:
導(dǎo)體編號(hào)ABCD
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
長(zhǎng)度(m)1.001.001.000.50
橫截面積(mm21.201.202.401.20
(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體;假如該小組選用AB兩根導(dǎo)體作為研究對(duì)象,他們探究的是導(dǎo)體電阻的大小與材料是否有關(guān);這種研究問題的方法叫控制變量法.
(2)由電路圖可知,該小組同學(xué)是通過觀察燈泡亮度來判斷電阻的大小,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.

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