如圖所示，物體A在水平桌面上，繩子重及摩擦不計，動滑輪重力為2N。當B物體重力為10N時，它恰好能勻速下降。若用一個水平向左的力拉物體A，使其向左勻速運動，則這個力大小為          N。   
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當A向右做勻速直線運動，水平方向上受到水平向右的拉力和向左的摩擦力，f=F拉="1" /2 (GB+ G動 )=6N．
當A向左做勻速直線運動，水平方向上受到水平向左的拉力、向右的摩擦力、B對A的拉力；
滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，所以向右的摩擦力為：f=6N．
A向左做勻速直線運動，受到平衡力的作用，A受到的水平向左的拉力為：F=12N．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究影響摩擦力大小的因素，小亮做了如圖所示的實驗。

（1）實驗時小亮三次用彈簧測力計拉著木塊在水平木板（或毛巾）上做          運動，根據(jù)           知識可知，這時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
（2）比較甲圖和乙圖中彈簧測力計的示數(shù)可知：在                      一定時，
         越大，摩擦力越大。
（3）比較甲圖和丙圖中彈簧測力計的示數(shù)可知：在    一定時，接觸面積越      ，
摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“阻力對運動影響”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：
（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在水平面運動時，豎直方向上受到的_______力和_______________力相平衡，從而研究水平方向上的阻力對小車運動的影響。

（2）每次都讓小車從同一斜面的___________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。
（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑小車運動的越__     __。
（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車由于具有___  _______會在水平面上做勻速直線運動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動（如圖），圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

根據(jù)要求作圖（6分）
⑴請在下左圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。
⑵如圖所示，物體A靜止在斜面上，請畫出它所受到的重力和物體A對斜面的壓力的示意圖。
⑶如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫出小球靜止時的所受浮力示意圖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

我縣某中學的教學樓氣勢磅礴，溫馨舒適的教室也為同學們提供了良好的學習環(huán)境．細心的小杰發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)的窗簾是用一些圓環(huán)固定在羅馬桿上，羅馬桿并不是光滑的，上面有一些條形花紋．

（1）小杰根據(jù)自己的生活經(jīng)驗認為羅馬桿上的花紋是為了_________（增大/減�。┠Σ�
讓窗簾狀態(tài)更穩(wěn)定．
（2）小杰決定通過身邊的器材來探究摩擦力與哪些因素有關．他選擇的器材有：
橡皮筋、筆袋（包含里面的文具）、教室里的毛巾等．他用橡皮筋拉著筆袋在不同的接觸面上做實驗，把現(xiàn)象記錄在如下的表格中．
接觸面
實驗次數(shù)
筆袋里裝的文具
橡皮筋伸長量
桌面
1
少
小
2
中等
中
3
多
大
毛巾
4
少
小
5
中等
中
6
多
大
 
①在實驗過程中應讓筆袋做_____________運動；②實驗過程中摩擦力的大小是通過
________________________體現(xiàn)的；③根據(jù)1、2或4、5次實驗，可以初步得出接觸面粗
糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越_______（選填：“大”、“小”）；④若要想進行定量的
探究，可以把橡皮筋換成__________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將兩根細線上端固定在橫桿上，細線的末端固定在圓柱形金屬筒上，慢慢卷起金屬筒，使得細線繞在金屬筒上且處于水平狀態(tài)，從高處釋放金屬筒，金屬筒下降的速度越來越快。

（1）這是由于受________作用，將_______能轉化為動能．
（2）金屬筒轉動到底部后會重將新上升，此時由于________保持原來的轉動狀態(tài)．
（3）由于_____________，機械能的總量_________；從而使每次上升的高度都比原來�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2008年5月8日，“祥云”火炬成功登上珠穆朗瑪峰，成為奧運火炬?zhèn)鬟f史上的一大創(chuàng)舉。下列哪項不屬于火炬手在登頂時需要克服的困難（     ）
A．氣溫低B．氣壓低
C．重力小D．氧氣少

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形,這一情形反映了力的作用效果.子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了      .若紙牌寬6cm,則假設子彈速度不變,切斷紙牌需      秒,過會兒聞到一股焦糊味,這是通過     的方式使紙屑的內(nèi)能增加,溫度升高并燃燒造成的.

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