小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中錯誤的是（       ）

    A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用

    B．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變

    C．皮劃艇前進是因為力的作用是相互的

    D．足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小剛家新房子裝修時，窗臺上鋪了一種叫“人造石”的材料，小剛跟好奇，這是一種什么物質(zhì)呢？他拿出一塊角料到學(xué)校和同學(xué)們一起測量了一下該“人造石”的密度。他先吧托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡。

⑴小剛按圖甲所示的方法測“人造石”的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤

① ②

⑵糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則此“人造石”的質(zhì)量為 g；

⑶在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該“人造石”放入前、后的情況如圖丙所示，則“人造石”的體積是 mL；

⑷根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算出該“人造石”的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的．下列各對力屬于平衡力的是（　�。�

A．手對罐的壓力與罐對手的壓力

B．罐受到的重力與手對罐的摩擦力

C．罐受到的重力與手對罐的壓力

D．罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是春節(jié)期間在合肥政務(wù)文化新區(qū)的天鵝湖畔燃放禮花的夜景，水面的“禮花”和空中的禮花相比是____________的(選填“放大”、“等大”或“縮小”)。

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物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是（      ）

A、汽車后窗貼有“保持車距”       B、公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”

C、交通規(guī)則上寫有“行車時系好安全帶”   D、交通規(guī)則要求“禁止酒后駕駛”

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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，所用的凸透鏡的焦距為10cm。

（1）現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進行實驗。若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置 。

（2）在ABC三處放好對應(yīng)的器材后，在點燃蠟燭 （選填“前”或“后”），調(diào)整三者的高度，使光屏中心、透鏡中心與 在同樣高度。

（3）如圖所示，，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，不改變凸透鏡位置，蠟燭應(yīng)向 移動，光屏應(yīng)向 移動。（填“左”或“右”）

（4）隨著實驗時間的推移，蠟燭的長度會變短，我們看到剛才位于光屏中心的像會出現(xiàn)在光屏的 方（選填“上”或“下”）

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（2015•貴州）下列現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（　�。�

　   A．  燒開水時，壺嘴冒“白氣”

　   B．  灑在地面上的水過一會兒變干了

　   C．  秋天的早晨，樹葉上出現(xiàn)了小水珠

　   D．  放在衣柜里的樟腦球，過一段時間變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•貴州）請畫出物體AB在平面鏡中所成的像（不保留作圖痕跡不給分）．

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小明對自動感應(yīng)門很感興趣，想了解其原理．他查閱有關(guān)資料后得知，自動感應(yīng)門有兩種類型：一種是感應(yīng)裝置接受到人所發(fā)出的紅外線，將門打開；另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動的物體，將門打開．以下設(shè)計方案能探究某自動門是哪種類型的是

  A．速度相同的兩個人分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)

B．人以兩種不同速度分別向門靠近，觀察門的反應(yīng)

C．門打開后，人在門前靜止一段時間，觀察門的反應(yīng)

D．白天和黑夜讓人向門靠近，觀察門的反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案