13.某同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表、電壓表各一只,定值電阻若干個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,開關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干.設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示.
(1)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到b端(選填“a”或“b”).這樣做的目的是為了保護(hù)電路.實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)通過調(diào)整滑動(dòng)變阻器,使定值電阻兩端電壓保持不變.
(2)下面是他記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請幫他補(bǔ)充完整.
電阻R15101520
電流I/A1.20.60.40.3
(3)分析數(shù)據(jù)表格,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟電阻兩端的電壓成反比.

分析 (1)閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器要在最大阻值處,電路電阻最大,起到保護(hù)電路的作用;電路中的電流跟電壓和電阻有關(guān),探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),控制電壓不變;
(2)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比,據(jù)此結(jié)合歐姆定律計(jì)算出15Ω對應(yīng)的電流值;
(3)導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

解答 解:(1)閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器要在最大阻值處,起到保護(hù)電路的作用;要使滑動(dòng)變阻器接入電路電阻最大,滑片要移到b端;
由表格知,此實(shí)驗(yàn)探究電流跟電阻的關(guān)系,要控制電壓不變.
(2)由表格中數(shù)據(jù)可知,電壓一定,由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可知,U=IR,所以I1R1=I3R3,
即:5Ω×1.2A=15Ω×I3,
解得:I3=0.4A;
(3)由表格數(shù)據(jù)知,電流和電阻的乘積為定值,所以電流跟電阻成正比,所以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟電阻兩端的電壓成反比.
故答案為:(1)b;保護(hù)電路;電壓;(2)0.4;(3)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟電阻兩端的電壓成反比.

點(diǎn)評 (1)掌握滑動(dòng)變阻器接線柱的選擇、原理、連接方式、銘牌參數(shù)含義、在電路中的作用等.
(2)掌握電路中電流跟電阻和電壓的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明同學(xué)在練習(xí)用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中,記錄了測量結(jié)果是2.1A,同桌的小鋒發(fā)現(xiàn)他的測量結(jié)果與小明的測量結(jié)果相差較大,于是尋找電路原因,終于發(fā)現(xiàn)小明是以0.6A的量程測量,而問題出在讀數(shù)時(shí)卻按3A的量程讀數(shù),則小明的實(shí)際測量值應(yīng)為0.42A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次精確地測出了大氣壓.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.01×105Pa,相當(dāng)于76cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于力的說法中,正確的是( 。
A.相互接觸的兩個(gè)物體間一定發(fā)生力的作用
B.手推車時(shí),手推車的力大于車推手的力
C.物體受力的同時(shí)也一定在施力
D.有的物體只施力,不受力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.王銳用如圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”.

(1)請根據(jù)電路在圖乙的方框中畫出電路圖.
(2)王銳按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是電阻斷路(或滑動(dòng)變阻器的阻值為零、或滑動(dòng)變阻器短路).(寫出一個(gè))
(3)王銳在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如表所示.
U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
(4)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象;
(5)王銳在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為5Ω;當(dāng)通過的電流為0.5A時(shí),電阻R消耗的電功率為0.25W.
(6)如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進(jìn)行“測量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn),則對實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動(dòng):增加一節(jié)干電池(或增大電源電壓),并將電壓表的量程改為0~15V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”,某同學(xué)第一次使用了2節(jié)干電池,第二次使用了4節(jié)干電池,他這樣做的目的是保持電阻不變,改變電阻兩端的電壓,探究電流與電壓之間的關(guān)系.另外一種做法是在電路中串聯(lián)一滑動(dòng)變阻器,通過改變接入電路的電阻,改變電阻兩端的電壓來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)得出了滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物體重力有關(guān)的結(jié)論:請你利用提供器材和提示圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
滑輪組機(jī)械效率高低與被提升物體重力有關(guān)
器材:鉤碼(若干)、細(xì)線、滑輪組、測力計(jì)、刻度尺、固定定滑輪的鐵架臺(tái)
實(shí)驗(yàn)步驟:在滑輪組上掛重力不同的物體,分別計(jì)算各次的機(jī)械效率比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”
研究“電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中要保持電阻不變,該實(shí)驗(yàn)方法稱為控制變量法.
(1)請?jiān)趫D1方框內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究電路.
以下數(shù)據(jù)是小明、小華、小紅三位同學(xué)分別通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù).
(實(shí)驗(yàn)中小明使用10Ω定值電阻,小華使用5Ω定值電阻,小紅使用“2.5V 1.25W”小燈泡完成實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.21.52.02.53.0
電流I/A
(小明)
0.120.150.200.250.30
電流I/A
(小華)
0.240.300.400.500.60
電流I/A
(小紅)
0.350.400.450.500.52
(2)請?jiān)趫D2的方格紙內(nèi)畫出小華同學(xué)電流與電壓的關(guān)系圖象,根據(jù)你畫的圖象及小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),電流與電壓有什么關(guān)系?電阻不變,導(dǎo)體的電流與電壓成正比;
(3)除了小華、還有哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能得到以上電流與電壓的關(guān)系小明;
(4)根據(jù)以上兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以發(fā)現(xiàn)定值電阻兩端電壓與通過它的電流的比值有什么規(guī)律為一定值,而這個(gè)“電壓與電流比值”的大小等于電阻;
(5)如果電流用字母I表示,電阻用字母U表示,電阻用字母R表示,請你用表達(dá)式表示上一小題所得到的規(guī)律I=$\frac{U}{R}$,這是就歐姆定律的表達(dá)式;
(6)根據(jù)以上得到的規(guī)律,某元件兩端電壓為12V時(shí),流經(jīng)元件的電流為200mA,則該元件的電阻為60Ω,當(dāng)電壓降低到3V時(shí),流經(jīng)該元件的電流為0.05A,當(dāng)通過元件電流為零時(shí),該元件電阻為60Ω;
(7)另外一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為什么不符合這規(guī)律?這是由于實(shí)驗(yàn)誤差導(dǎo)致的嗎?請說說你的看法不是誤差;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
(8)小明、小華、小紅三位同學(xué)完成“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)后,小紅用同樣電路對“電流與電阻關(guān)系”進(jìn)行探究,她首先將5Ω的定值電阻接入電路,電路連接完全正確,閉合開關(guān)直接讀出并記錄電流表讀數(shù),然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)上述操作.
小紅的實(shí)驗(yàn)操作過程是否有錯(cuò)誤?有;①接5Ω的電阻閉合開關(guān)后,沒有調(diào)節(jié)變阻器就讀數(shù)了;②當(dāng)換用10Ω、15Ω的電阻后,沒有調(diào)節(jié)電阻兩端的電壓不變便讀取數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%83%
(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用乙(填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn).
(2)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪重有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,增加被提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率,試以不計(jì)繩重和摩擦為例說明理由:做的額外功相同,提升的物體越重,有用功占總功的百分比越多,機(jī)械效率越高.

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同步練習(xí)冊答案