3．下列是日常生活中可用磁性質(zhì)解釋的是（　�。�
A．GPS定位B．北極光C．U盤D．信鴿飛翔

分析 （1）GPS是通過電磁波傳遞信息進(jìn)行定位與導(dǎo)航的；
（2）光是一種電磁波；
（3）U盤一般都是用閃存加控制芯片制作的，沒有磁性材料，應(yīng)該都是半導(dǎo)體材料；
（4）地球周圍有磁場，信鴿是靠地磁場別方向的．

解答 解：
A、汽車中安裝的GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）接收裝置是利用電磁波來進(jìn)行定位和導(dǎo)航的，與磁性無關(guān)，故A不符合題意；
B、北極光是一種電磁波，與磁性無關(guān)，故B不符合題意；
C、U盤是用半導(dǎo)體材料制成的，與磁性無關(guān)，故C不符合題意；
D、放飛的信鴿一般都能回到家中，不會迷失方向，是由于鴿子體內(nèi)有某種磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向，與磁性有關(guān)，故D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對電磁波、半導(dǎo)體材料、地磁場的應(yīng)用，以及對光是電磁波的了解，是一道綜合性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．光學(xué)儀器中有顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡，關(guān)于這兩種儀器，下列說法正確的是（　�。�
A．它們的物鏡都成倒立、放大的實(shí)像B．它們的物鏡都成倒立、縮小的實(shí)像
C．它們的目鏡都成正立、放大的虛像D．它們的目鏡都成倒立、放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．春天里，經(jīng)常會看到成群的蝴蝶在花叢中飛行，如果其中某只昆蟲的翅膀在5秒鐘內(nèi)振動了30次，則它振動的頻率是6Hz，人類不能聽到這種聲音．（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小轎車前面的擋風(fēng)玻璃傾斜而不豎直安裝的主要原因是防止像成在視線的前方，影響安全駕駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖電路中，電源電壓為6V不變，滑動變阻器R2的阻值變化范圍是0～15Ω，兩只電流表的量程均為0.6A．當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P置于最左端時，電流表A1的示數(shù)是0.5A．則：
（1）電流表A2的示數(shù)為多少？
（2）R1的阻值為多少？
（3）當(dāng)電流表A1的示數(shù)為0.6A時，電流表A2的示數(shù)是多大？滑動變阻器R2接入電路的電阻是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示是一個傳送帶，A，B輪轉(zhuǎn)動帶動物體C向右上方勻速運(yùn)動，物體C沒有在皮帶上發(fā)生滑動，皮帶與輪之間不打滑，物體C的重力勢能不斷增加，該過程物體受到的力中不做功的有支持力（填力的名稱），該物體從A到B的過程機(jī)械能不守恒（選填“守恒”或“不守恒”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象是光的折射形成的是（　�。�
A．看到湖中魚兒游動B．看到湖面上波光粼粼
C．看到湖水里面朵朵白云D．看到湖水中自己的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．同學(xué)們利用如圖所示的電路，探究了“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”后，發(fā)現(xiàn)這兩個實(shí)驗(yàn)有一些相同和不同之處．
（1）“電流跟電壓的關(guān)系”和“電流跟電阻的關(guān)系”兩個實(shí)驗(yàn)，滑動變阻器的作用有什么不同？
（2）“電流跟電壓的關(guān)系”和“電流跟電阻的關(guān)系”兩個實(shí)驗(yàn)在操作上有什么不同？
（3）下表是某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時得出數(shù)據(jù)：
試驗(yàn)次數(shù)電阻/Ω電流/A電壓/V
1100.101
2100.202
3100.303
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，結(jié)合你探究的經(jīng)歷，請你寫出具體分析處理數(shù)據(jù)的過程，并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點(diǎn)不動，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?0°），觀察反射光線和折射光線的變化，并記錄了入射角α、反射角β、折射角γ．實(shí)驗(yàn)過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象，當(dāng)把入射角增大到45°時，發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為400時折射光線又出現(xiàn)了．他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查儀器一切正常．又試了幾次結(jié)果還是一樣，但又有了新的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線時明顯增強(qiáng)．這是怎么一回事呢？小名請教了物理老師，老師告訴他：光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣，入射角增大時，折射光線離法線越來越遠(yuǎn)，而且越來越弱；當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時，折射光線完全消失，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道這種玻璃的臨界角是多少，玻璃和水的臨界角相等嗎，于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
表1 光從玻璃射向空氣時入射角、反射角和折射角的關(guān)系（單位：度）
α/度010203040…4141.241.441.641.842
β度010203040…4241.241.441.641.842
γ度015.230.948.674.6…79.881.182.784.890？
表2  光從水射向空氣時入射角、反射角和折射角的關(guān)系（單位：度）
α/度010203040…45…48.248.448.650
β度010203040…45…48.248.448.650
γ度013.427.041.758.7…70.1…82.784.090？
仔細(xì)考察小名的探究過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）請你針對“當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時，折射光線完全消失”這一物理現(xiàn)象，給它一個合適的名字叫光的全反射（全折射/全反射）；
（2）玻璃的臨界角41.8度，水的臨界角48.6度；
（3）光從玻璃射向空氣，入射角增大時（入射角小于臨界角），反射光越來越強(qiáng)（強(qiáng)/弱）；
（4）光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光線不可能（可能/不可能） 完全消失；
（5）如圖2是一塊玻璃三棱鏡（等腰直角），周圍是空氣，一束光垂直于一個直角面射向三棱鏡畫出這束光的光路圖．

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