【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館，當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺(tái)上“怒發(fā)沖冠”時(shí)，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理．參觀回來(lái)后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球．小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象．請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？
（2）請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題．

【答案】
（1）解：在重力的作用下應(yīng)該在豎直方向上靜止，向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明其受到了向右的力，由于小球與物體A都帶正電，所以其向右偏轉(zhuǎn)是由于受到同種電荷相互排斥力造成的．
（2）解：隨著小球距離帶電體A的距離在增大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，由此提出：電荷間的相互作用力的大小與電荷間的距離成正比．
【解析】明確小球偏離豎直方向，說(shuō)明其受到了力的作用，要從其受力的角度去分析；小球偏離豎直方向的角度大小，反應(yīng)力小球受到的力的大小不同，將小球受到的力的大小不同，與小球距離A的距離的遠(yuǎn)近不同聯(lián)系起來(lái)，即解決該題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，鐵塊、彈簧在圖中位置靜止，電磁鐵的上端為極（選填“N”或“S”）；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)將 ， 彈簧的長(zhǎng)度將 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體做功的功率隨導(dǎo)體電阻變化的規(guī)律如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖象判斷：當(dāng)導(dǎo)體電阻為40Ω時(shí)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是商店中用來(lái)稱量物體質(zhì)量的案秤。

(1)請(qǐng)說(shuō)出這種案秤與托盤天平的兩個(gè)異同點(diǎn):

相同點(diǎn): _______、________；

不同點(diǎn):________、________。

(2)如果這種案秤的砝碼磨損了，那么會(huì)使稱量的結(jié)果偏___ 。

(3)一臺(tái)托盤天平由于使用的時(shí)間太長(zhǎng)，無(wú)論怎么調(diào)節(jié)平衡螺母也不能將天平調(diào)平，請(qǐng)你想出一種變通辦法，仍然使用這臺(tái)天平也能正確測(cè)出物體的質(zhì)量__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水．小王則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）小王把微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較�。J(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精．小李認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制探頭的橡皮膜在液體中的_____相同．

（2）小王發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭離液面的距離越深，U形管兩邊液面的高度差就越____，表示液體的壓強(qiáng)就越_____．

（3）小王還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭距液面的距離相同時(shí)，只改變橡皮膜的方向，U形管兩邊液面的高度差不變，表明同種液體在同一深度處，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是

A. 滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小

B. 滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能守恒

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)為了響應(yīng)學(xué)校“綠色出行“的倡導(dǎo)，新購(gòu)了一輛自行車并堅(jiān)持騎車上下學(xué)（如圖）。已知小強(qiáng)和車總質(zhì)量為60kg，每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為75cm2，在平直路面上騎行。求：

（1）此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)約是多少？

（2）若小強(qiáng)以5 m/s的速度勻速騎行15 min，騎行時(shí)所受阻力是總重力的0．06倍，小強(qiáng)做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在外力F的作用下木塊和小車一起以速度v沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，（不計(jì)空氣阻力），以下三組力屬于平衡力的是 （ ）

①小車的重力與地面對(duì)小車的支持力

②小車對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力

A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入冬季，我市各中小學(xué)在校園內(nèi)都安裝了電熱飲水設(shè)備．如圖甲是某校電熱飲水器，已知該飲水器內(nèi)部電路主要由電熱絲構(gòu)成，圖乙是其銘牌．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）為安全起見(jiàn)，該設(shè)備使用的插座應(yīng)選用圖丙中哪一個(gè)？說(shuō)明理由；
（2）請(qǐng)計(jì)算該飲水器正常工作時(shí)，內(nèi)部電熱絲的電阻；
（3）該飲水器內(nèi)裝滿水后通電加熱，水溫由10℃升高到100℃，這些水吸收的總熱量是多少？若飲水器的電熱轉(zhuǎn)化效率為90%，問(wèn)需加熱多長(zhǎng)時(shí)間？

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