2．如圖的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是（　　）
A．B．C．D．

分析 （1）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（2）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，故屬于折射現(xiàn)象；
B、放大鏡是凸透鏡，光經(jīng)過凸透鏡時(shí)，發(fā)生的是折射，故屬于折射現(xiàn)象；
C、湖中的倒影，是平面鏡成像，是由光的反射形成的，是光的反射現(xiàn)象；
D、筷子好像在水面處折斷了是光在空氣與水的界面發(fā)生了折射，屬于折射現(xiàn)象．
綜上所述，ABD都發(fā)生了折射，C發(fā)生了反射．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了光的折射、光的反射現(xiàn)象．光的反射是光照射到物體表面又返回的現(xiàn)象，光的折射是由于光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象．它們之間有本質(zhì)的區(qū)別，要注意區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）圖1中請(qǐng)畫出與水平成30°角斜向上拉小車的力F，拉力大小為150牛．
（2）如圖2所示為踢向空中的足球在上升過程中畫出所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于電話的話筒和聽筒，說法正確的是（　�。�
A．只有話筒含有電磁鐵B．只有聽筒含有電磁鐵
C．話筒和聽筒都含有電磁鐵D．話筒和聽筒都不含電磁鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．圖甲中一體積為 0.2×10-3m3實(shí)心物體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為5N，物體A的密度為2.5×103kg/m3（g取10N/kg）．若把物體完全浸沒在底面積為1×10-2m2圓柱形容器水中時(shí)（水沒溢出），彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變?yōu)?N（如圖乙），物體在這種液體中受到的浮力大小是2N．水對(duì)容器底部增加的壓強(qiáng)是200Pa（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體受到的重力與其質(zhì)量成正比．
（3）物體所受重力跟它的質(zhì)量關(guān)系式為：G=9.8N/kg×m．
（4）下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是B

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（　�。�
A．6 m/sB．6.25 m/sC．6.75 m/sD．7.5 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，把標(biāo)有“2.5V”的燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)后接在電壓是5V的電源上，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光，測(cè)得功率為0.5W，以下說法不正確的是（　�。�
A．電流表讀數(shù)為0.2A，變阻器兩端電壓為5V
B．滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻R=12.5Ω
C．相等時(shí)間內(nèi)，電流對(duì)L和R所做的電功相等
D．燈泡L和滑動(dòng)變阻器R的總功率P總=1W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（　　）
A．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起
B．人推車，車未動(dòng)
C．足球被踢后，在草地上滾動(dòng)一段距離
D．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1是我國(guó)某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成．

（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的、可再生（可再生/不可再生）能源．
（2）風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖2所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向上（上/下）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，利用電磁感應(yīng)原理．實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：
平均風(fēng)速（m/s）5101520
1s內(nèi)獲得的能量/（×104J）182764
①對(duì)表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比（用文字?jǐn)⑹觯?br />②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率是10%．

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