5.在測(cè)定一個(gè)未知電阻Rx的阻值時(shí),小明和小亮設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中R1是電阻箱,S1為單刀雙擲開關(guān).

(1)閉合開關(guān)S后,把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電壓表有個(gè)合適的示數(shù)U;把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)2后,小明和小亮采取了不同的實(shí)驗(yàn)操作.
小明的操作:保持滑片P的位置不變,只調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U;
小亮的操作:同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R和電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U.
你認(rèn)為兩人的操作中,小明 的操作是正確的.
(2)選擇正確的實(shí)驗(yàn)操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示,其讀數(shù)為108Ω,則待測(cè)電阻Rx的阻值應(yīng)為108Ω.
(3)下列實(shí)驗(yàn)中,所用方法與上述相同的是A
A.探究二力的合成時(shí),用合力來代替兩個(gè)力的作用效果
B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),保持壓力一定
C.探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),推理出小車在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況
D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí),用U形管兩側(cè)液面高度差來體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小.

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)采用等效替代的方法測(cè)RX的阻值;S1接觸點(diǎn)1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為U;S1接觸點(diǎn)2,保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表示數(shù)為U,此時(shí)RX與電阻箱連入電路的阻值相同.
(2)電阻箱連入電路的示數(shù)為“旋鈕對(duì)應(yīng)數(shù)字×倍數(shù)”之和.
(3)物理上探究物理規(guī)律應(yīng)用的方法很多,有等效替代法、控制變量法、推理法、轉(zhuǎn)換法、模型法、類比法等等.

解答 解:(1)S閉合,S1接觸1時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,滑動(dòng)變阻器連入電路阻值為R
電壓表示數(shù)為U,所以,$\frac{{R}_{x}}{{R}_{滑}+{R}_{x}}$=$\frac{U}{{U}_{總}}$---①
S1接觸2時(shí),只調(diào)節(jié)電阻箱,電壓表示數(shù)為U,$\frac{{R}_{1}}{{R}_{滑}+{R}_{1}}$=$\frac{U}{{U}_{總}}$---②
S1接觸2時(shí),調(diào)節(jié)電阻箱與滑動(dòng)變阻器,電壓表示數(shù)為U,$\frac{{R}_{1}}{{R}_{滑}′+{R}_{1}}$=$\frac{U}{{U}_{總}}$---③
由①②式得:
$\frac{{R}_{x}}{{R}_{滑}+{R}_{x}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{滑}+{R}_{1}}$,R不變,RX=R1
由①③式得:
$\frac{{R}_{x}}{{R}_{滑}+{R}_{x}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{滑}′+{R}_{1}}$
R′>R時(shí),R1>RX,
R′<R時(shí),R1<RX,
所以小明操作正確.
(2)電阻箱的電阻為:R1=1×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=108Ω.所以,RX=R1=108Ω.
(3)本實(shí)驗(yàn)采用等效替代的方法測(cè)RX的阻值;
A.探究二力的合成時(shí),用合力來代替兩個(gè)力的作用效果,是等效替代法.
B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),保持壓力一定,是控制變量法.
C.探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),推理出小車在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,是推理法.
D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí),用U型管兩側(cè)液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小,是轉(zhuǎn)換法.
故選A.
故答案為:(1)小明;(2)108;108;(3)A.

點(diǎn)評(píng) (1)掌握物理常用的物理探究方法.等效替代法、控制變量法、推理法、轉(zhuǎn)換法、模型法、類比法是初中物理常用的方法.(2)在辨別小明與小亮的操作方法時(shí),容易混淆.RX與R1電壓之比相同,電阻之比相同,但是RX與R1不一定相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小強(qiáng)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)他探究的問題是B(A:平面鏡為什么成像;B.像的大小、位置與物的大小、位置有什么關(guān)系).
(2)小強(qiáng)點(diǎn)燃蠟燭A后,發(fā)現(xiàn)鏡后出現(xiàn)了A的兩個(gè)不重合的像,如果兩個(gè)像之間的距離為6mm,那么玻璃板的厚度是6mm,這是由于玻璃板兩個(gè)表面兩次成像造成的.玻璃板成像不是很亮,所以他應(yīng)將蠟燭B不點(diǎn)燃(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”).
(3)小強(qiáng)換用合適的玻璃板后,把蠟燭B(與A完全相同)豎直立在玻璃板后面的桌面上移動(dòng),可是總是不能和A的像完合重合,這可能是由于玻璃板與桌面不垂直(選填“垂直”或“不垂直”)造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù),通過推理而提出來的
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)…大量類似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認(rèn)識(shí)到:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的.向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水.觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)
(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:
①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān).推理性結(jié)論;一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大.推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,分子動(dòng)能越大
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的質(zhì)量有關(guān).推理性結(jié)論:質(zhì)量越大,物體的內(nèi)能越大.
推理依據(jù):物體質(zhì)量越大,分子數(shù)目越多,所有分子動(dòng)能、勢(shì)能總和越大.
(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題--同學(xué)們也來嘗試一下:
在圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同.根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大小:

①d杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)閐的水量比a多、與bc相同,且溫度最高.
②ad兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)閍的水量比b少但溫度比b高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接電路如圖甲所示.

(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電阻變大.
(2)實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,電源電壓不變,所有元件均完好,移動(dòng)變阻器阻片,電流表的示數(shù)為0.3安時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則待測(cè)電阻兩端的電壓為3伏,待測(cè)電阻的阻值為10歐.
(3)為了減小誤差,做繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)出電阻值分別為10.2歐、10.3歐,綜合整個(gè)實(shí)驗(yàn),電阻阻值應(yīng)為10.2歐(計(jì)算電阻時(shí)精確的0.1歐).
(4)在實(shí)驗(yàn)反思時(shí),小明發(fā)現(xiàn)此次實(shí)驗(yàn)時(shí)線路的連接還有一處不妥,這個(gè)不妥之處是電流表量程選錯(cuò)了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在利用“伏安法”測(cè)量燈泡電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn)中:

(1)閉合開關(guān)S前,應(yīng)把圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左(選填“左”或“右”)端;
(2)連好電路,閉合開關(guān)S,燈泡L不亮,電壓表示數(shù)為零.將電壓表分別正確并聯(lián)在AB、AC、AD兩端,發(fā)現(xiàn)UAB=UAC=0,UAD>0.請(qǐng)判斷,發(fā)生故障的是DC段斷路.
(3)排除故障并檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為2V,電阻R的阻值為4Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路(寫一種即可).
(2)排除故障后,閉合開關(guān)、改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖甲所示的圖象.由圖象可知,燈泡的額定功率是0.5W.
(3)完成測(cè)量后,換上另一個(gè)額定電壓也是2.5V,額定功率比原來大的燈泡,為了測(cè)量其額定功率,滑片P應(yīng)向左移動(dòng).(選填“向左移動(dòng)”“向右移動(dòng)”“不動(dòng)”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),10s內(nèi)通過20m的路程,則它前2s內(nèi)的速度是( 。
A.20m/sB.10m/sC.2m/sD.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,A、B、C是三個(gè)完全相同的圓柱形玻璃容器,分別將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水三種液體倒入容器中.根據(jù)下表中提供的有關(guān)數(shù)據(jù),試判斷A、B、C三個(gè)容器中分別裝的是( 。
A.硫酸、鹽水、酒精B.鹽水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、鹽水D.硫酸、酒精、鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

①分析圖中B、C、D,說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān).
②分析圖D、E,說明浮力大小跟液體密度有關(guān).
③物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是2.4N.
(2)如圖是測(cè)量醬油密度的過程,圖1可讀出燒杯的質(zhì)量,圖2可讀出燒杯和醬油的總質(zhì)量,圖3可讀出燒杯中全部醬油的體積,那么,醬油的質(zhì)量m=45g,醬油的體積V=40cm3,醬油的密度ρ=1.125×103kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案