【題目】在高速鐵路上,一列車(chē)以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km,若列車(chē)的牽引力為105N,通過(guò)這段路程牽引力所做的功為J,功率為W.
【答案】5×109;9×106
【解析】解:牽引力所做的功:
W=Fs=105N×50×103m=5×109J,
v=324km/h× m/s=90m/s,根據(jù)v= 可得所用時(shí)間:t= = ,
功率:P= =9×106W.
所以答案是:5×109;9×106 .
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用功的計(jì)算和功率的計(jì)算與測(cè)量的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m;功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小燈泡的電阻:
(1)請(qǐng)你幫他用筆劃線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路,導(dǎo)線不允許交叉.
(2)該同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片置于變阻器的最端.(填“左”或“右”)
(3)該同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖象,如圖乙所示,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2.0V時(shí),小燈泡的電阻為Ω.
(4)該同學(xué)提出在測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,繪制的圖象是一條直線,而本實(shí)驗(yàn)得到的是曲線,你認(rèn)為原因可能是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)透鏡知識(shí)時(shí),秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡,在距離、成像等方面有差異,經(jīng)過(guò)討論,確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、倒正跟(選填“物體的大小”或“物距”)有什么關(guān)系】,小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)移動(dòng)光屏能承接到一個(gè)倒立、的實(shí)像,與上面研究過(guò)的成像原理相同;若想讓所成實(shí)像變大些,可將蠟燭適當(dāng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題.
體脂率
脂肪是人體的重要成分,主要分布在內(nèi)臟周?chē)推つw下面,脂肪供給維持生命必需的能量,氧化熱值約為3.8×107J/kg,皮下脂肪還能防止熱量散失,脂肪過(guò)量使人肥胖、并導(dǎo)致一些慢性疾病,人體脂肪率表示脂肪含量的多少、簡(jiǎn)稱(chēng)體脂率,是人體中脂肪質(zhì)量與人體總質(zhì)量的百分比,脂肪的密度約為0.9g/cm3、肌肉、骨骼等人體其他成分的精密度為1.1g/cm3 , 只要測(cè)出人體組織密度就可以算出體脂率,人體阻值密度可以采用水下稱(chēng)重法測(cè)量:先測(cè)出受試人的肺活量V,然后用稱(chēng)量設(shè)備測(cè)出人的重力G1 , 受試人進(jìn)入,浸沒(méi)在水面下盡力呼氣,此時(shí)體內(nèi)剩余氣體約為肺活量的 ,用稱(chēng)量設(shè)備測(cè)量體重的重力為G2 , 水的密度為ρ水 . 由此可以計(jì)算出人體阻值密度和體脂率,另外,因?yàn)橹編缀醪缓,其?dǎo)電性和其他成分不同,所以還可以用測(cè)量人體電阻的辦法來(lái)計(jì)算體脂肪率.
(1)1kg脂肪氧化最多可以釋放的熱量為J.
(2)比較脂肪和人體其他成分的物理屬性,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).
A.密度較小
B.導(dǎo)熱性較差
C.導(dǎo)電性較差
D.比熱容較大
(3)人體組織密度的表達(dá)式為ρ人=(不用化簡(jiǎn)).
(4)對(duì)過(guò)于肥胖無(wú)法自行浸沒(méi)在水面下的人,可以采取什么措施進(jìn)行水下稱(chēng)重?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( )
A.v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/s
B.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距6.0m
C.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距4.8m
D.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)可能相距2.4m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小欣對(duì)“斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,提出了如下猜想:
A.斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān);
B.斜面的機(jī)械效率與斜面的長(zhǎng)度有關(guān);
C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān);
D.斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān).
請(qǐng)你結(jié)合圖所示的裝置,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)由下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出小明探究的是猜想________(填寫(xiě)序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中需要控制不變的量是:________.
(2)要完成小欣的實(shí)驗(yàn),需要的測(cè)量?jī)x器是:________.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,要求拉小車(chē)沿斜面向上做________運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是(用字母表達(dá)):________.
(4)請(qǐng)將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整:
較陡時(shí)機(jī)械效率η=________;最陡時(shí)有用功W有用=________ J.
(5)斜面在我們生活中的應(yīng)用有________(只寫(xiě)出一條即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:學(xué)生電源(3V不變),電流表、電壓表、定值電阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑動(dòng)變阻器M(10Ω 1A),滑動(dòng)變阻器N(20Ω 1A),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片P向B端移動(dòng)時(shí)電路中電流變大.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用不同定值電阻進(jìn)行探究時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使電阻R兩端電壓保持不變,這種方法是(填字母編號(hào));
A.轉(zhuǎn)換法
B.控制變量法
C.等效替代法
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)月3V,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,兩電表示數(shù)均無(wú)明顯變化,電路故障原因可能是;
(4)排除故障后,更換不同定值電阻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
電流/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
(5)實(shí)驗(yàn)中選擇的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是(選填“M”或“N”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一節(jié)物理校本研究課中,小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種比熱容的大小,他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯,分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),加熱的方式選擇下列的 (填字母代號(hào))更科學(xué).
A.用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱
B.用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒(méi)在甲、乙液體中加熱
(2)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較;小芳認(rèn)為要加熱到相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較,你認(rèn)為方法可行的是(選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”或“兩人都可行”)
(3)根據(jù)你第(2)問(wèn)做出的選擇,說(shuō)出應(yīng)該這樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用斜面和木塊做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),將帶刻度的木板一端墊高做成斜面,小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)過(guò)程.頻閃照相機(jī)每隔0.5s拍一張照片,照片記錄的木塊在不同時(shí)刻的位置如圖甲所示:
(1)分析照片可知AF的長(zhǎng)度為cm,木塊從A運(yùn)動(dòng)到F的平均速度是cm/s,木塊沿斜面下滑過(guò)程中相鄰兩段時(shí)間內(nèi)的路程差為cm.
(2)為進(jìn)一步測(cè)量木塊與木板之間的摩擦力,將木板改為水平放置.上面兩圖中(填“乙”或“丙”)圖方案更好.按最佳方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),彈簧秤示數(shù)如圖丁所示,讀數(shù)為N.
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