10．如圖所示的超聲波應(yīng)用事例中，利用了聲音能夠傳遞信息的是（　　）
A．
聲吶		B．
超聲波清洗器
C．
超聲波焊接器		D．
超聲波鉆孔機(jī)

分析 聲音的應(yīng)用有兩個(gè)方面，利用聲音來傳遞信息，如隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來等；利用聲音來傳遞能量，如用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石等．

解答 解：聲吶是利用聲音可以傳遞信息，超聲波清洗器、超聲波焊接器和超聲波鉆孔機(jī)都是利用聲音傳遞能量，故選項(xiàng)A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了聲音的利用，只要知道聲音可以傳遞信息也可傳遞能量即可解答，此題也考查學(xué)生對回聲定位在實(shí)際生活中的應(yīng)用的了解和掌握情況，能使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到物理來源于生活，服務(wù)于生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是水中的魚反射出的一條光線，請?jiān)趫D中畫出此光線在空氣中的傳播方向及人眼看到魚的大致位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為某物質(zhì)的物態(tài)變化圖線，下列說法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的固態(tài)為晶體，熔化過程為5～10min階段
B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃
C．在6min時(shí)處于熔化過程，為固液混合狀態(tài)，吸熱溫度不變
D．在11～14min是氣態(tài)，吸熱溫度正在升高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，請完成空格處的內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脤?shí)驗(yàn)定量研究，浸沒在液體中的物體受到的浮力與物體排開的液體所受重力之間的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測力計(jì)，量筒，金屬塊，細(xì)線，水．
實(shí)驗(yàn)步驟：①在彈簧測力計(jì)下端用細(xì)線懸掛一塊金屬塊，靜止時(shí)，記下測力計(jì)的示數(shù)F1
②在量筒中倒入適量的水，記下水面的示數(shù)V1．
③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中，記下此時(shí)量筒中水面的示數(shù)V2和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2．
…
思考并回答：彈簧測力計(jì)的兩次示數(shù)差（F1-F2）表示金屬塊所受的浮力；量筒中水面兩次示數(shù)差（V2-V1）表示排開液體的體積；
如果實(shí)驗(yàn)正確，可以得到兩者之間（F1-F2）、（V2-V1）的關(guān)系式為：F1-F2=ρ水g（V2-V1）（水的密度用ρ水表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在圖中，不改動(dòng)任何電路器件，用線將其畫成并聯(lián)電路圖，且要求S1只控制L1，S2只控制L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．通過下列活動(dòng)及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是（　　）
A．
晴天，灑水車灑水時(shí)看到的彩虹
B．
太陽光通過三棱鏡是看到彩色的光帶
C．
白天，看到彩色焰火
D．
在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．光射到平面鏡上發(fā)生的反射屬于鏡面反射，而教室里不同位置上的同學(xué)都能看到投影幕上圖象，是由于光射到投影幕上發(fā)生了漫反射．一束光入射到平面鏡上，入射光與鏡面的夾角為35度，則反射角為55度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．按要求完成下列作圖

（1）給你一只干電池、一只小燈泡（小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖1甲所示）和一根導(dǎo)線，請?jiān)趫D1乙中正確連入導(dǎo)線使燈泡發(fā)光．
（2）如圖2所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接后，閉合開關(guān)，就能使電流表只測通過燈泡L1中的電流，在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”，再畫出改接的導(dǎo)線．
（3）圖3中所示的是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對燈進(jìn)行控制．請?jiān)趫D上補(bǔ)畫連接導(dǎo)線，使之符合這一要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．用與頭發(fā)摩擦過的塑料尺靠近與毛皮摩擦過的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥說明塑料尺通過摩擦帶了負(fù)（填“正”或“負(fù)”）電荷，塑料尺不容易被拉長，是因?yàn)榉肿娱g存在引力．

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同步練習(xí)冊答案